14．按要求填空：
（1）分別寫出兩個含有“钅”字旁、“石”字旁和“氣”字頭的元素名稱，同時將其相應的元素符號寫在（　�。﹥�(nèi)：
①“钅”鎂（Mg）；鐵（Fe）；
②“石”碳（C）；硫（S）；
③“氣”氧（O）；氫（H）；
（2）寫出由①②③中六種元素中的兩種元素組成的純凈物的化學式CO2、MgO、CH4（寫出三種即可）；再寫出由上述六種元素中的一種元素組成的純凈物的化學式O2（寫出一種即可）．

分析 （1）根據(jù)元素符號的名稱、書寫原則進行分析解答即可；正確書寫元素符號，可以概括為“一大二小”；
（2）根據(jù)純凈物的定義與化學式的書寫方法進行分析．

解答 解：（1）書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．
①“钅”鎂（Mg）； 鈉（Na）；
②“石”碳（C）； 硫（S）；
③“氣”氧（O）； 氫（H ）；
（2）二氧化碳只有一種物質(zhì)組成，是純凈物；氧化鎂是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；甲烷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；氧氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
故答案為；（1）①鎂；Mg； 鈉；Na；②碳；C； 硫；S；③氧；O； 氫；H；（2）CO2；MgO；CH4；O2．

點評 本考點考查了元素符號的書寫和名稱，書寫元素符號要注意大小寫．元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強記憶，理解應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應，還能作化工原料．
（1）化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的CO2，天然氣（CH4）充分燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）膜分離是一種常用的分離技術．二氧化硅（SiO2）能用于制造CO2分離膜，CO2通過此膜后被氨水吸收（如圖1所示），轉化為可作氮肥的NH4HCO3．

①NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為17.1%（計算結果精確到0.1%）．
（3）CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C8H8O3）（如圖2）．
①香蘭素的乙醇溶液中的溶劑是乙醇．
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中，發(fā)生的是物理變化（填物理或化學）．
③以上提取香蘭素的過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)有無水乙醇和CO2．
④完全燃燒19g香蘭素所生成的一氧化碳與完全燃燒23g無水乙醇（俗名酒精，C2H5OH）所生成的二氧化碳的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在一密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下使其發(fā)生化學反應，通過傳感設備測得反應一段時間后的部分數(shù)據(jù)如表，下列說法不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應前質(zhì)量/g181232
反應后質(zhì)量/gX26212
A．乙是反應物B．反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g
C．參加反應的甲和丁的質(zhì)量比為1：4D．物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．牙膏是生活必需品，某興趣小組同學對某品牌市售牙膏（如右圖）展開如下探究，請回答問題：
【資料卡片】：
a．SiO2不溶于水、且不與酸反應，高溫不分解；
b．牙膏中保濕劑、增稠劑、香精等均為有機物．高溫很容易揮發(fā)
（1）取一小段牙膏，加入蒸餾水，充分攪拌后靜置，測得其上層清液的pH為8.3，則此牙膏顯堿性，實驗室能否用pH試紙測得該數(shù)值，請你作出判斷并說明理由不能，因為利用pH試紙測定的酸堿度是整數(shù)；
（2）小岳同學發(fā)現(xiàn)，此品牌牙膏在冬季會出現(xiàn)顆粒變大的現(xiàn)象．資料顯示是牙膏中的K12（一種鈉鹽）析出，則K12的溶解度和溫度的關系是溶解度隨著溫度升高而增大；
（3）為測定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組同學設計方案，并進行了3次實驗：
【實驗步驟】：
①準確稱取2.0g牙膏膏體，烘干水分，高溫加熱，至質(zhì)量不再減輕為止，在干燥器中冷卻至室溫；
②轉移剩余物至燒杯中，加入稀HCl，至無氣體放出
③過濾、洗滌、稱量得到剩余固體質(zhì)量（如表）；
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算．
 實驗編號1 2 3 
 實驗前（g） 2.002.00 2.00 
 實驗后（g） 0.430.44 0.45 
【數(shù)據(jù)處理】：
（4）此測定做3次實驗的目的是取平均值，使計算結果更準確；
（5）綜合上述實驗方案及實驗數(shù)據(jù)，計算此牙膏中SiO2的質(zhì)量分數(shù)．22%；
【實驗分析】：
（6）按上述實驗步驟操作，發(fā)現(xiàn)測定結果偏大，導致偏大的原因可能是剩余固體質(zhì)量沒有減去發(fā)泡劑的質(zhì)量；
（7）高溫加熱的目的除為了除去CaCO3及NaHCO3以外，還為了除去保濕劑、增稠劑、香精等有機物；
（8）步驟②中，加稀HCl發(fā)生的反應有CaO+2HCl=CaCl2+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
（9）步驟③中，洗滌的目的是除去二氧化硅上的附著物；若不洗滌，則測定結果將偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（10）為保證洗滌效果，最好用A洗滌．
A．蒸餾水       B．自來水       C．飽和NaCl溶液       D．飽和CaCl2溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．閱讀下面科普短文（原文作者：袁越）．
    二氧化碳是著名的溫室氣體，它能讓太陽光順利通過，卻會阻止地表熱量的散失．在地球形成的初期，太陽的輻射強度只有現(xiàn)在的四分之一，為什么那時的地球沒有被凍成冰球呢？最新的理論認為，液態(tài)的水（比如降雨）能夠溶解空氣中的二氧化碳，再把它變?yōu)樘妓猁}，沉積到巖石層中．同時，地球的內(nèi)部很熱，沉積在地殼中的碳經(jīng)常會隨著火山噴發(fā)而重新變?yōu)槎趸坚尫诺酱髿庵�，這就形成了一個碳循環(huán)．經(jīng)過幾億年的時間，這個碳循環(huán)逐漸達到了某種平衡，使大氣中的二氧化碳保持一定的含量．正是由于這些二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應，使得地球的溫度不至于太冷．
    生命的誕生促成了另一個碳循環(huán)．眾所周知，生命的基礎是光合作用，就是利用太陽提供的能量，把二氧化碳中的碳元素提取出來，連接成一條長短不一的碳鏈．這樣的碳鏈被稱為“有機碳”，因為它既能作為生命的“建筑材料”，搭建成生命所需的各種有機分子（碳水化合物、蛋白質(zhì)和氨基酸等），又能“燃燒自己”，產(chǎn)生能量供生命使用．有機碳的燃燒過程又可以稱之為“氧化反應”，其產(chǎn)物就是二氧化碳和水．
南極冰鉆的結果證明，地球大氣中的二氧化碳濃度在過去的1萬年里基本保持穩(wěn)定．但自工業(yè)化以來，由于化石燃料的大量使用，二氧化碳濃度開始逐年上升，同時段內(nèi)地球大氣層的平均溫度也發(fā)生了變化．（見表一和表二）

目前燃燒化石能源而產(chǎn)生的二氧化碳，大氣中的實際含量比理論計算值少一倍．有證據(jù)顯示，大氣中二氧化碳濃度的提高加快了森林的生長速度，促進了土壤對二氧化碳的吸收，這說明大自然正在努力地試圖平衡人類帶來的影響．但是，大自然的平衡能力是有限的，面對突然多出來的這些“碳”，大自然一時也應付不過來了，所以人類必須自己想辦法．下圖是當前人類為降低大氣中的二氧化碳濃度所采取的措施．（有刪改）

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題．
（1）在地球形成的初期，地球沒有被凍成冰球的原因是由于二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應，使得地球的溫度不至于太冷．
（2）人類使用化石燃料使大氣中二氧化碳濃度逐年上升．下列物質(zhì)中，屬于化石燃料的是ABD（填字母序號，下同）．
A．天然氣          B．煤   C．酒精 D．石油
（3）觀察表一和表二后，小德認為二氧化碳排放量的持續(xù)增加導致地球大氣層平均溫度持續(xù)升高，但小威卻不同意他的觀點．下列不同年份間數(shù)據(jù)變化的總趨勢能支持小威說法的是AC．
A．1900～1910      B．1910～1940   C．1940～1980     D．1980以后
（4）人類為降低大氣中二氧化碳濃度采取的措施有：開發(fā)新能源、植樹造林、碳封存（寫出一條即可）等．
（5）關于碳循環(huán)，下列說法正確的是BC．
A．二氧化碳是溫室氣體，對人類的生活有害無利
B．保持自然界的碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)是至關重要的
C．人類過多的工業(yè)活動產(chǎn)生大量的二氧化碳，打破了碳循環(huán)的平衡
D．當碳循環(huán)的平衡狀態(tài)被破壞時，大自然完全具有自我修復的能力．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．酒精：①無色透明；②具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶；⑤能溶解碘、酚酞等物質(zhì)⑥易燃燒；⑦常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料⑧是一種綠色能源⑨當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化；⑩燃燒生成水和二氧化碳．根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有①②③④⑤�。ㄌ钚蛱�，下同）化學性質(zhì)有⑥用途有⑦酒精發(fā)生的物理變化是⑨發(fā)生的化學變化是⑩．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．現(xiàn)有一瓶保存不得當?shù)臍溲趸c固體，若想證明其是否變質(zhì)，請寫出選用（兩種不同類別的物質(zhì)）的化學方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列對“化學與生活”的認識，不正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如下圖所示，請回答．

（1）某同學用濕潤的PH試紙測定純堿溶液酸堿度，其測定結果偏低（填“高”或“低”）．  
（2）煅燒石灰石向空氣中排放大量的二氧化碳氣體，造成的環(huán)境問題是溫室效應．
（3）步驟④分離除去碳酸鈣沉淀的操作是過濾，實驗室進行此操作所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（4）步驟④發(fā)生反應的化學方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．該工藝流程圖中沒有涉及到的基本反應類型是置換反應．
（5）某研究性學習小組的同學想檢驗燒堿溶液里是否含有純堿．甲同學選擇稀鹽酸，乙同學選擇一種堿溶液，丙同學也選擇了一種溶液，該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學所用溶液中溶質(zhì)的類別不同，他們都能達到檢驗目的．丙同學選用的試劑可能是CaCl2（填化學式）．

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同步練習冊答案