人體通過食物獲得蛋白質(zhì)的主要作用是
A. 與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成葡萄糖
B. 在腸胃道里與水發(fā)生反應(yīng),生成氨基酸
C. 調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病
D. 維持恒定體溫提供能量
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A. 液態(tài)空氣 B. 冰水混合物 C. 生理鹽水
D. 氯酸鉀和二氧化錳加熱完全分解后,剩余的固體物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,下列說法錯誤的是
A. 含有三種元素,分別是碳、氫、氧元素
B. 該分子的相對分子質(zhì)量為180
C. 該分子中有6個氧原子、12個氫分子、6個碳原子
D. 葡萄糖中C、H、O元素的質(zhì)量比為6︰1︰8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì),用水做試劑就能鑒別開的是
A. 液體:汽油、酒精、糖水
B. 氣體:氫氣、氧氣、二氧化碳
C. 固體:碳酸鈉、碳酸鈣、食鹽
D. 固體:碳酸氫鈉、碳酸鈣、硫酸銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了除去硝酸鉀粉末中含有少量雜質(zhì)氯化鉀,進(jìn)行下面操作:① 取樣,將硝酸鉀配成溶液;② 往溶液中逐滴滴入適量的 (填化學(xué)式) ;
③ ;④ 蒸發(fā)溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識,不正確的是( )
A.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過程無關(guān)
B.通過化學(xué)變化,只能改變世界上物質(zhì)的種類,不能改變物質(zhì)的總質(zhì)量
C.質(zhì)量守恒定律為定量揭示化學(xué)變化的規(guī)律,提供了理論依據(jù)
D.隨著科技的發(fā)展,精密儀器為我們定量研究化學(xué)變化創(chuàng)造了條件
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