Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl這兩個反應(yīng)的共同點是（　�。�
①都是中和反應(yīng)　　②都是復(fù)分解反應(yīng)
③都有沉淀生成　�、芏忌砂咨恋砦铮�
A、①②B、②③C、③④D、②④
考點：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題：常見的酸 酸的通性
分析：可以根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其反應(yīng)類型方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：
Ba（OH）2+H2S04═BaSO4↓+2H2O，F(xiàn)eCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl，這兩個反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)．都有沉淀生成．
答案：B
點評：解答本題的關(guān)鍵是要物質(zhì)之間相互作用的特點，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣、瓦斯氣體和沼氣主要成分均為甲烷（CH4），該氣體在氧氣中可燃燒生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．C、H2、CO均能還原氧化銅，寫出這三個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

夏天來了，旅游的人們把目光放入了大自然的群山中，投人群山的懷抱固然美好，可是我們要時刻注意保護森林，安全防火，下列標(biāo)志中與安全防火有關(guān)的是（　�。� 
A、①②③④B、④⑤⑥⑦
C、②④⑤⑧D、①③⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助你變得聰明，防止走人生活和學(xué)習(xí)的某些誤區(qū)，你認為下列說法不正確的是（　�。�
A、水銀不是銀，而是金屬汞，常溫常壓下呈液態(tài)，有毒
B、加碘鹽中沒有含碘化合物，而是有碘單質(zhì)
C、干冰不是冰，而是固體二氧化碳
D、雙氧水不是水，而是過氧化氫

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾種情況，不會造成空氣污染的是（　　）
A、汽車尾氣形成的煙霧
B、石油化工廠排放的廢氣
C、燃煤產(chǎn)生的煙塵
D、植物光合作用排放的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不法分子常常用金光閃閃的“金元寶”（銅鋅合金）來蒙騙人們，下列鑒別方法中錯誤的是（　　）
A、加鹽酸B、測密度
C、看顏色D、用火燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用量筒取液體時，將量筒放平，倒入液體，面對刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為19毫升；倒出部分液體，又俯視液面最低處，讀數(shù)為11毫升，該學(xué)生倒出的液體的體積是（　　）
A、8毫升B、大于8毫升
C、小于8毫升D、無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號只表示微觀概念，不表示宏觀概念的是（　　）
A、C
B、H2O
C、2H2SO4
D、Mg

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對人類有利，也可能對人類不利．請仿照事例填寫下表：
物質(zhì) 有利的一面 不利的一面
氧氣 供給呼吸，支持燃燒 使金屬表面銹蝕
一氧化碳
 
 
二氧化碳
 
 
氫氣
 
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案