6.現(xiàn)有A、B、D、E四種元素,已知它們的核電荷數(shù)依次增大,其中A的單質(zhì)是最輕的氣體物質(zhì),它可以在D的單質(zhì)中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成地殼中含量最多的液態(tài)物質(zhì)X;B的單質(zhì)也可在D的單質(zhì)中燃燒,可生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體Y;E是一種金屬元素,其含量在地殼中排在金屬的第二位,它的單質(zhì)也可在D的單質(zhì)中燃燒,且火星四射,生成一種黑色固體Z.請分析并回答以下問題:
(1)A的單質(zhì)和B的單質(zhì)有類似的化學(xué)性質(zhì),其中的一種是有可燃性;
(2)寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
氣體Y與澄清的石灰水的反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
單質(zhì)E在單質(zhì)D中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 根據(jù)A為最輕的氣體,可知A為氫氣,可以在D中燃燒,說明D具有支持燃燒的性質(zhì),故D為氧氣,生成物為水,所以X為水,能使澄清石灰水變渾濁的氣體時二氧化碳,所以可以判斷Y為二氧化碳,進而可以判定B為碳單質(zhì),在地殼中排在金屬的第二位的是鐵,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)A為最輕的氣體,可知A為氫氣,可以在D中燃燒,說明D具有支持燃燒的性質(zhì),故D為氧氣,生成物為水,所以X為水,能使澄清石灰水變渾濁的氣體時二氧化碳,所以可以判斷Y為二氧化碳,進而可以判定B為碳單質(zhì),在地殼中排在金屬的第二位的是鐵,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以氫氣和碳都具有可燃性;
(2)氣體Y與澄清的石灰水的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
單質(zhì)E在單質(zhì)D中燃燒的反應(yīng)是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:(1)可燃;
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
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16.花青素(C15H11O6)廣泛存在于深紅色、紫色或藍色的蔬菜水果中,能夠保護人體免受某些有害物質(zhì)的損傷.關(guān)于花青素的說法正確的是(  )
A.花青素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為11:96
B.花青素分子由碳元素、氫元素和氧元素構(gòu)成
C.花青素的相對分子質(zhì)量為287g
D.花青素由15個碳原子、11個氫原子和6個氧原子構(gòu)成

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17.向紫色石蕊試液中通入CO2一段時間后,看到的現(xiàn)象是溶液變紅,原因(寫化學(xué)方程式)H2O+CO2=H2CO3;將得到的溶液分成兩份:一份加熱看到的現(xiàn)象是溶液又變成了紫色,原因(寫化學(xué)方程式)H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑;另一份中加入一些活性炭,充分震蕩后,看到的現(xiàn)象是紅色褪去.

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14.生活離不開水
(1)生活中,區(qū)別硬水和軟水用肥皂水,冬季常在汽車水箱中加入乙二醇,目的是降低水的凝固點;
(2)如圖是某品牌飲用礦物質(zhì)水的部分標(biāo)簽,認(rèn)真閱讀并回答問題.
①水是生命之源,下列說法正確的是B
A.長期引用碳酸飲料以補充人體內(nèi)水分
B.飲用礦泉水是混合物
C.自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用
②氯化鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是52.3%,一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質(zhì)量不少于0.5mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖是電解水的實驗裝置圖,請根據(jù)你所了解的知識填空:
(1)實驗中A連接電源的負(fù)極.
(2)該實驗中往往要在水中加入少量稀硫酸,目的是增強水的導(dǎo)電性.

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1.鋅(Zn)與鹽酸(HCl)反應(yīng)成氫氣和氯化鋅,實驗室里若要制得0.4g氫氣,需要鋅的質(zhì)量是多少?同時可制得氯化鋅的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)實驗中處處表現(xiàn)出顏色變化美,下列化學(xué)實驗中的顏色變化不符合實驗事實的(  )
A.鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
B.將二氧化碳?xì)怏w通入滴有石蕊試液的水中,液體變成紅色
C.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{紫色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:

(1)小明是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生.做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要點燃,在能量變化方面,三個實驗都是放熱 反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),在反應(yīng)基本類型方面,三個化學(xué)反應(yīng)都是化合 反應(yīng).
(2)小明同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同.請你替小明同學(xué)填寫空格:
甲中生成物的狀態(tài)是氣態(tài).乙中生成物的化學(xué)式是P2O5
丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體.
(3)小明還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染大氣;
丙集氣瓶底部放少量水的目的是防止生成的融熔物濺落下來炸裂集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知A、B、C、D都是氧化物,A、甲兩種物質(zhì)均為黑色粉末,乙為紅色物質(zhì),它們具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答下列問題.

(1)寫出黑色粉末A的名稱:氧化銅
(2)寫出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中的化學(xué)方程式:A與甲的反應(yīng)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)丙反應(yīng)生成B和D的反應(yīng)屬于分解反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)

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