（6分）某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究，請(qǐng)根據(jù)圖按要求回答問(wèn)題：

（1）裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里，該儀器的名稱(chēng)是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是 ，（所選裝置用字母表示）某同學(xué)用排水法收集氧氣，為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色，其正確的操作是 。

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式： 。

（4）實(shí)驗(yàn)室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從 端通入。（用字母表示）

 

（1）長(zhǎng)頸漏斗 （2）B 在試管口放一小團(tuán)棉花

（3）2H2O2 H2O+ O2 ↑ （4） a

【解析】

試題分析：（1）常見(jiàn)儀器的識(shí)記

（2）氣體發(fā)生的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，用高錳酸鉀制取O2，是固體在加熱條件下反應(yīng)，故發(fā)生裝置是B，某同學(xué)用排水法收集氧氣，為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色，其正確的操作是：在試管口放一小團(tuán)棉花

（3）A裝置適用與固體與液體在常溫下反應(yīng)，故制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2 H2O+ O2 ↑

（4）若利用G裝置收集CO2,由于二氧化碳的密度比空氣大，故則氣體必須從a端通入

考點(diǎn)：常見(jiàn)儀器的識(shí)記，氣體發(fā)生的選擇依據(jù)，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)3月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)溶液的敘述不正確的是

A．同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

B． 一般稀溶液的凝固點(diǎn)比水低

C．一份溶液中溶質(zhì)可以不止一種

D．75%的醫(yī)用酒精消毒液，溶質(zhì)是酒精，溶劑是水

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省常州市畢業(yè)升學(xué)模擬調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)好化學(xué)知識(shí)，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)到保護(hù)和改善自然環(huán)境的重要性。以下關(guān)于環(huán)境的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

A．CO2、SO2、NOx（氮氧化物）過(guò)多的排放都會(huì)造成酸雨

B．大量?jī)A倒入海洋的垃圾會(huì)污染水體，危害海洋生物

C．含有大量淀粉、蛋白質(zhì)的生活污水大量排入水體會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化

D．廢棄塑料的長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)，污染地下水

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省九年級(jí)新課結(jié)束考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（1）化學(xué)與生活密切相關(guān)．媽媽為了給小明增加營(yíng)養(yǎng)，制定了如表所示的食譜．

主食

米飯

副食

紅燒肉、糖醋魚(yú)、排骨湯

飲料

加鈣牛奶

 

a．米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是 （填“糖類(lèi)”或“油脂”）．為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是 （填“蔬菜”或“火腿腸”）

b．小明媽媽在廚房用到的下列物品中，主要材料屬于合成材料的是 （填序號(hào)）

①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③塑料手套．

c．在某活動(dòng)中，小明同學(xué)不小心被螞蟻咬了（螞蟻毒液呈酸性），很癢，用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）

A．食醋         B．肥皂液       C．汽水

（2）小明在查閱資料時(shí)看到這樣一段話：“二氧化硫能使紫紅色KMnO4溶液變成無(wú)色溶液，反應(yīng)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2．

①方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚，小明根據(jù)上下文了解到該物質(zhì)是一種常見(jiàn)的酸，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)推測(cè)其化學(xué)式： ，高錳酸鉀中Mn元素化合價(jià)為 ，5SO2中“5”的含義是 。

②信息提示：硫酸鉀是由K+和SO42-構(gòu)成．硫酸鉀溶液呈無(wú)色，鹽溶液的顏色通常是由構(gòu)成它的離子決定的．根據(jù)資料及信息提示，KMnO4溶液呈現(xiàn)的紫紅色可能是由 （填離子符號(hào)）離子表現(xiàn)出來(lái)的．

（3）現(xiàn)將H2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3三種物質(zhì)同時(shí)加入到足量的水中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得白色沉淀B和無(wú)色溶液A，經(jīng)測(cè)定溶液pH＜7．

信息：⑴硫酸鋇不溶于水也不溶于酸 ⑵碳酸鋇不溶于水，但能溶于酸

據(jù)此判斷：溶液A中一定存在粒子有 白色固體B屬于 （填“純凈物”或“混合物”）．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省九年級(jí)新課結(jié)束考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下表判斷，肉類(lèi)變質(zhì)過(guò)程中酸堿性的變化趨勢(shì)是

名稱(chēng)

新鮮肉

次鮮肉

變質(zhì)肉

pH

5．8～6．2

6．3～6．6

>6．7

 

A．酸性不變 B．酸性變強(qiáng) C．酸性變?nèi)? D．堿性變?nèi)?/span>

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線�，F(xiàn)有t2℃時(shí)甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無(wú)固體存在）。 下列說(shuō)法正確的是

A．三種物質(zhì)溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲

B．將溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，析出甲的質(zhì)量比乙多

C．若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純

D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小

的順序?yàn)椋阂遥颈炯?/span>

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說(shuō)法正確的是

A．二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2 B．萘胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1

C．二氧化鈦和萘胺都是有機(jī)物 D．這種試紙是一種新型化合物

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)能按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入瓶中，U型管中的液面發(fā)生了明顯變化。若a處液面上升，則符合此現(xiàn)象的物質(zhì)組合的是

 

液體

物質(zhì)

A

Ca(OH)2溶液

CO2氣體

B

H2O

氯化鈉固體

C

H2O

硝酸銨固體

D

H2O

NaOH固體

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省南通市海安縣中考第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是

A．將一定量的稀鹽酸逐滴滴入氫氧化鈉溶液中，pH不斷減小，說(shuō)明兩者發(fā)生了反應(yīng)

B．將一定量的稀鹽酸滴入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中，溶液仍為紅色，說(shuō)明兩者不反應(yīng)

C．將一定量的鹽酸與pH=12的氫氧化鈉溶液混合后溶液的pH=7，說(shuō)明兩者發(fā)生了反應(yīng)

D．將氫氧化鈉固體放入稀鹽酸中，放出熱量，說(shuō)明兩者發(fā)生了反應(yīng)

 

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