分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬圖,分析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)的條件,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)其意義分析回答有關(guān)的問題.
解答 解:由反應(yīng)的微觀模擬圖可知,該反應(yīng)是甲烷在高溫下分解生成了碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CH4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C+2H2.
(1)A物質(zhì)是甲烷,碳、氫元素的質(zhì)量比是:12:(1×4)=3:1.
(2)B物質(zhì)是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物;
(3)該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
(4)由微粒的變化可知,在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,原子不能再分等.
故答為:(1)3:1;(2)混合物;(3)分解;(4)在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,原子不能再分.
點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新組成新的分子,化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,分子的種類一定改變.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣難溶于水 | B. | 氦氣是無色無味的氣體 | ||
C. | 碳酸不穩(wěn)定,加熱會分解 | D. | 酒精易揮發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | 碳酸鈣 | 氧化鈣 | 不加試劑 | 加熱至不再產(chǎn)生氣體 |
B | 氮?dú)?/TD> | 水蒸氣 | 足量生石灰 | 通過生石灰的干燥管 |
C | 食鹽水 | 泥沙 | 無 | 過濾 |
D | 空氣 | 甲醛 | 活性炭 | 吸附 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
實驗次數(shù) | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
1 | 40 | 30 |
2 | 40 | 20 |
3 | 40 | 13.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作 | |
A | CO2 | CO | O2 | 點(diǎn)燃 |
B | NaNO3溶液 | NaCl | 過量的AgNO3溶液 | 過濾 |
C | Cu | CuO | NaOH溶液 | 過濾 |
D | NaCl | Na2CO3 | 過量的稀鹽酸 | 蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng) | B. | 石墨烯在常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 | ||
C. | 烯合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 | D. | 烯合金是一種新型材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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