17．下列現(xiàn)象中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．冰融化成水B．蘋果榨成汁C．動、植物的呼吸D．濕衣服晾干

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、冰融化成水后是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯；
B、蘋果榨成汁只是將其汁液提取出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；
C、動、植物的呼吸吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學變化，故C正確；
D、濕衣服晾干只是水分蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯．
故選C．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法不正確的是（　　）
A．分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)B．在化學反應(yīng)中原子不發(fā)生改變
C．同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．“熱脹冷縮”現(xiàn)象表面分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學小組同學在觀看了CCTV-2《是真的嗎？》后，根據(jù)報道做了一個“電池錫紙取火”的實驗，請回答下列問題：
【實驗步驟】
①取口香糖內(nèi)的“錫紙”，用剪刀將“錫紙”剪成兩頭寬中間窄的形狀
②將上述“錫紙”兩端，封閉緊貼在1號電池的正負兩極上，不一會兒“錫紙”從中間最窄的部分開始燃燒起來．
【溫馨提示】同學們做實驗時一定注意安全，防止燒傷燙傷．
【實驗分析】
（1）物質(zhì)燃燒的條件是物質(zhì)具有可燃性，與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點
（2）“錫紙”從中間開始燃燒，說明最窄的部分比兩頭寬的部分受限達到的條件是溫度達到了著火點
【查閱資料】錫和鋁都是具備良好延展性的銀白色金屬，都看用于制作包裝用的金屬箔．
【提出問題】“錫紙”上的金屬是錫還是鋁？
【實驗探究】
（3）甲同學的方案是：
　實驗步驟　現(xiàn)象　結(jié)論
　取“錫紙”中的金屬箔，用細砂紙打磨后，加入稀鹽酸中　產(chǎn)生氣泡“錫紙”中的金屬是鋁
甲同學的方案不合理（填“合理”或“不合理”）．其原因是錫也能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣
（4）如果只提供下列藥品：“錫紙”、硫酸鈉溶液、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋅溶液．乙同學設(shè)計了一個切實可行的方案，并確定出“錫紙”中的金屬是鋁，不是錫．請把乙同學可能的實驗步驟和現(xiàn)象填入表中
　實驗步驟　現(xiàn)象　結(jié)論
取一塊“錫紙”上的金屬箔，用細砂紙打磨后，加入硫酸亞鐵溶液中溶液顏色變淺“錫紙”中的金屬是鋁
有關(guān)的化學方程式為2Al+3FeSO4═Al2（SO4）3+3Fe．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．在實驗室要將100g98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸，需加水390g，正確的操作是將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，量取水時若仰視讀數(shù)，會使得到的稀硫酸質(zhì)量分數(shù)偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
A．t1℃時，a，c的溶解度相等
B．b的溶解度受溫度變化的影響不大
C．t2℃時，a，b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D．三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時，新溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小順序是b＞a＞c

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中，正確的是（　　）
A．可用熱的純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹
B．可加入熟石灰來改良酸性土壤
C．只要溫度達到著火點，可燃物就能燃燒
D．隨著溫度的升高，固體物質(zhì)的溶解度都逐漸增大

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省阜陽市潁泉區(qū)九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

鎂能與NH4C1溶液反應(yīng)，不僅生成一種鹽，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，某化學興趣小組的同學進行下列實驗探究。

【提出問題】鎂能與NH4C1溶液反應(yīng)生成何種氣體?

【猜想與假設(shè)】小華說：生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種

(1)小華作出上述猜想的理論依據(jù)是____________；

【進行實驗】修正后該小組同學認為：該氣體可能含有NH3和H2或NH3，他們設(shè)計如下裝置進行實驗：

【現(xiàn)象與結(jié)論】

(2)A中觀察到_____________，證明生成氣體含有NH3；B裝置中濃硫酸的作用：①干燥氣體；②_______；C中有肥皂泡飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆嗚聲，說明生成的氣體還含有________。

【實驗反思】

(3)寫出Mg與NH4C1溶液反應(yīng)的化學方程式_________。

(4)氨氣極易溶于水，上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是____________。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級5月中考模擬化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖是化學實驗中常見的幾種儀器，請按要求回答下列問題。

（1）寫出儀器H的名稱_____；

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，需要的儀器是______（填寫字母代號），還缺少的儀器是_______ ，組裝好儀器后，應(yīng)先_________，再添加藥品。該反應(yīng)的化學方程式是___________。

（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時，應(yīng)選用的儀器除A、H外，還需要的儀器是________（填寫字母代號），要想得到平穩(wěn)的二氧化碳氣流，可以增加的儀器是________（填寫字母代號）。

（4）利用如圖所示的裝置來驗證二氧化碳氣體的性質(zhì)，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，加入試劑的順序是________，氣球的變化是_______________。

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科目：初中化學 來源：2017屆內(nèi)蒙古牙克石市九年級5月畢業(yè)生學業(yè)水平模擬測試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

天氣預(yù)報時，下列指標不會預(yù)報的是

A. 二氧化碳濃度 B. 二氧化硫濃度 C. PM2.5 D. 氮氧化合物濃度

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