16．2015年我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．青蒿素是一種氧化物
B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282g
C．每個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成
D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

分析 A．根據(jù)氧化物的特點(diǎn)考慮；
B．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法和單位來(lái)分析；
C．根據(jù)元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子的原子個(gè)數(shù)進(jìn)行解答；
D．根據(jù)元素質(zhì)量計(jì)算方法考慮

解答 解：A．根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．該物質(zhì)由三種元素組成，故錯(cuò)誤；
B．青蒿素C15H22O5的相對(duì)分子質(zhì)量=（12×15）+（1×22）+（16×5）=282，相對(duì)分子質(zhì)量的單位是1，不是g，故錯(cuò)誤；
C．元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子的原子個(gè)數(shù)，故每個(gè)青蒿素分子由15+22+5=42個(gè)原子構(gòu)成，故正確；
D．青蒿素中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列敘述Ⅰ和敘述Ⅱ均正確，并且有因果關(guān)系的是（　　）
選項(xiàng)敘述Ⅰ敘述Ⅱ
       
A		Na2CO3溶液呈堿性Na2CO3屬于堿
B鐵可以和稀硫酸反應(yīng)放出H2Fe屬于金屬
C稀鹽酸可以與多數(shù)金屬氧化物反應(yīng)稀鹽酸常用來(lái)金屬除銹
D洗滌劑增大了油污在水中的溶解性洗滌劑能除去衣服上的油污
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．中和反應(yīng)一定有鹽生成，所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．由多種元素組成的純凈物是化合物，所以化合物中一定含有多種元素
D．H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖中A-J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，虛線圈中的兩物質(zhì)類(lèi)別相同．A的濃溶液可用作干燥劑，D俗稱(chēng)火堿；A與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H，F(xiàn)的水溶液呈藍(lán)色；A與J發(fā)生置換反應(yīng)生成I與E，J在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去． 
（1）寫(xiě)出化學(xué)式：AH2SO4，HH2O；FCuSO4．
（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式：
A→BBaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；C→DNa2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；B→CCa（OH）2+2HCl═CaCl2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列做法正確的是（　　）
A．為減少白色污染和節(jié)約資源，禁止使用塑料制品
B．家中煤氣泄漏立即打開(kāi)排風(fēng)扇
C．可以用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品以延長(zhǎng)保質(zhì)期
D．洗潔精具有乳化作用，可用來(lái)除去餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．回答下列問(wèn)題：
①在20℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是乙（填“甲”或“乙”）．
③t1℃時(shí)，將60g甲、乙物質(zhì)分別放入100g 水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲＞乙（填＞、＜、=）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某工廠化驗(yàn)室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留的Ba（OH）2，當(dāng)消耗稀硫酸100g時(shí)，沉淀不再產(chǎn)生，請(qǐng)計(jì)算：
（1）這100g稀硫酸需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸來(lái)稀釋?zhuān)杓铀馁|(zhì)量是多少？
（2）化工產(chǎn)品中殘留Ba（OH）2的質(zhì)量．（提示：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4，為了測(cè)定廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該小組取了100g廢液，逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量，測(cè)得生成Cu（OH）2沉淀（無(wú)其它沉淀），其質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：
（1）圖中的OA段未生成Cu（OH）2沉淀的原因：氫氧化鈉溶液先與廢液中的酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，沒(méi)有沉淀產(chǎn)生．
（2）計(jì)算廢液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障．
（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全第一，下列實(shí)驗(yàn)要特別注意安全的是C（填序號(hào)）．
A．取用大理石   B．稱(chēng)量粗鹽    C．稀釋濃硫酸   D．研碎膽礬
（2）如圖一是初中化學(xué)中的幾種常見(jiàn)操作．

寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)：酒精燈；上述操作中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是C；請(qǐng)寫(xiě)出D圖中制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）如圖2所示．根據(jù)圖1讀出液體的體積為4.7mL；圖2讀出精鹽質(zhì)量是13.2g．

（4）實(shí)驗(yàn)室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是密度比空氣小，制取氣體的反應(yīng)一定是D（填序號(hào)）．
A．不需要加熱   B．需要催化劑   C．制取氧氣的反應(yīng)    D．反應(yīng)物都是固體．

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