【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50 g 5%的氯化鈉溶液。

實(shí)驗(yàn)一：下圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 。

（2）操作⑥中的錯(cuò)誤是 。

（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)） 、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。

（4）操作④中，當(dāng)觀察到 時(shí)，停止加熱。

實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 （填序號(hào)）。

①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí)，仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

【答案】實(shí)驗(yàn)一（1）加速溶解 （2）未用玻璃棒引流

（3）①⑤②③⑥④ （4）出現(xiàn)較多固體

實(shí)驗(yàn)二：①②③

【解析】

利用過濾的方法，可分離可溶性物質(zhì)和難溶性物質(zhì)；量取液體體積時(shí)，若仰視讀數(shù)，則量取液體體積偏大，導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶液的量沒有關(guān)系，故裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出，對(duì)結(jié)果實(shí)際上沒有影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏病具有較好的療效。右圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答問題：

（1）葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的，式量是______。葡萄糖酸鋅分子中各原子個(gè)數(shù)比是______。

（2）葡萄糖酸鋅中氫、氧元素的質(zhì)量比是_____。其中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。（精確到0.01%）

（3）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需要服用該品牌的葡萄糖酸鋅口服液，若治療一個(gè)療程需要補(bǔ)充104mg鋅元素，而這些鋅元素有75%來自該口服液，則患者共需要服用______支葡萄糖酸鋅口服液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】3個(gè)鐵原子_____，2個(gè)氧氣分子_____。 2個(gè)氮原子_____，金屬鈉_____。10個(gè)水分子______，氖氣______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

①探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由___________（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

②探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

（查閱資料）

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50—70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰_________。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，________（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。

③ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)______硫燃燒時(shí)的溫度（填“＞”或“＜”或“＝”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問題

（1）寫出裝置圖A中標(biāo)號(hào)①、②儀器的名稱①_____②_____

（2）若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____，收集裝置最好選用_____（填字母序號(hào)）

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟如下：①給試管加熱 ②檢查裝置氣密性 ③將試管固定在鐵架臺(tái)上 ④裝藥品 ⑤收集氣體 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面，正確順序?yàn)?/span>_____

A．②④③①⑤⑥⑦B．④②③①⑤⑥⑦C．④③②①⑤⑦⑥D(zhuǎn)．②④③①⑤⑦⑥

（4）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是_____（填字母代號(hào)“F”或“G”）

（5）高錳酸鉀制取氧氣這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式_____

（6）收集到的氧氣可用來做硫和氧氣，鐵絲和氧氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，在做鐵絲與氧氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為保護(hù)集氣瓶不被損壞，應(yīng)注意的操作是_____；做硫與氧氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底水的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖進(jìn)行測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)（玻璃管分為6等份，實(shí)驗(yàn)前液面停留在管內(nèi)5刻度處）。

（1）澄清石灰水的作用有_________________（填序號(hào)）。

①加快降溫 ②吸收有毒生成物，防止污染空氣 ③保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,玻璃管內(nèi)液體增加了25mL，玻璃管總?cè)莘e約為_______mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題。

(1)維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計(jì)算：

①維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量________________；

②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比________________；

(2)計(jì)算每片鈣片中含碳酸鈣(CaCO3)的質(zhì)量。_____________

（主要原料）碳酸鈣、維生素D

（功效成分）補(bǔ)鈣

每片含鈣(以Ca計(jì))500 mg、維生素D100ug

（食用方法）每日一次，每次一片

（規(guī)　　格）2.5g/片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）X表示____________ ，Y表示____________；

（2）當(dāng)X=12時(shí)，Y = ____________ ；

（3）當(dāng)X=17時(shí)，該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，則Y = ____________；

（4）當(dāng)Y=1時(shí)，該粒子易________（填“得到”或“失去”）電子，變成帶 _______（填“正”或“負(fù)”）電荷的__________（填“陽離子”或“陰離子”）。

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