18.請根據(jù)如圖水通電的簡易實驗裝置,完成下列問題:
(1)a試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,混有一定量空氣或氧氣的該氣體遇明火會發(fā)生爆炸,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,因此點燃該氣體前一定要驗純;
(2)要檢驗b試管內(nèi)的氣體可用帶火星的檢驗;
(3)請寫出水通電分解的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論和生成氣體的性質(zhì)分析回答.

解答 解:(1)由水通電的簡易實驗裝置圖可知,a試管中產(chǎn)生的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣;混有一定量空氣或氧氣的該氣體遇明火會發(fā)生爆炸,該反應(yīng)是氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,因此點燃該氣體前一定要驗純;
(2)由水通電的簡易實驗裝置圖可知,b試管內(nèi)的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,具有助燃性,檢驗b試管內(nèi)的氣體可用帶火星的檢驗;
(3)水電解時生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答為:(1)氫氣,2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,驗純;(2)帶火星的檢驗;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點評 本題較為簡單,了解電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論和生成氣體的性質(zhì)等知識即可分析解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.在化學(xué)實驗課上,小組同學(xué)利用回收的二氧化錳來催化過氧化型制取氧氣,但發(fā)現(xiàn)利用回收的二氧化錳作為催化劑反應(yīng)速率很慢.查閱資料得知:催化劑在催化過程中催化劑的活性減弱或失去,這種現(xiàn)象叫做催化劑的中毒.為了探究影響二氧化錳催化能力降低的因素,在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)進行如下實驗:
【實驗準備】
取三份質(zhì)量均為1克的二氧化錳分別催化50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%、15%、25%的過氧化氫溶液分解,試驗后回收二氧化錳,并分別標為②、③、④;另取多次催化分解5%過氧化氫實驗后回收的二氧化錳,標為⑤.
【實驗步驟】
(1)連接儀器,檢查裝置氣密性.

(2)取未使用過的二氧化錳0.5克,標為①,加入錐形瓶中,再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液,記錄收集20s時間氣體的體積.
(3)再分別、凇ⅱ、④、⑤組二氧化錳各0.5克,重復(fù)上述實驗.
(4)采取多次實驗取平均值的方法,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
組別 ① ② ③ ④ ⑤
 收集氣體體積/mL 118 92 87 7762
【回答下列問題】
(1)實驗過程中量筒的作用是測量排出水的體積,從而測出生成氧氣的體積.
(2)實驗中,除了通過比較收集相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積,還可以通過比較收集相同體積的氣體需要時間的長短來對比二氧化錳的催化效果.錐形瓶中殘留的空氣對測量結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”),原因是每次實驗錐形瓶內(nèi)殘留的空氣體積相同即可.
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,影響回收的二氧化錳催化效率下降的因素是過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、二氧化錳使用的次數(shù).
(4)同學(xué)們并利用收集到的氧氣完成了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成一種黑色固體.
(5)二氧化錳可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑,取等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液.A組不加二氧化錳,B組加入二氧化錳,請在下面的坐標軸上畫出A、B兩組產(chǎn)生氧氣體積與時間的變化圖象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.分類法是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法.你學(xué)會了透過微觀模型看物質(zhì)分類嗎?圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,指出圖中A、B、C、D各表示哪些物質(zhì).

例如:A是同種分子構(gòu)成的化合物.
則B是混合物;C是單質(zhì);D是單質(zhì).

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6.大蒜是常見的調(diào)味品之一,大蒜中含有的大蒜素(化學(xué)式為C6H10S3)具有消毒殺菌作用.下列有關(guān)大蒜素的說法中錯誤的是(  )
A.大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
B.一個大蒜素分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成
C.大蒜素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)比氫元素的質(zhì)量分數(shù)大
D.大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6:l0:3

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13.從分子的角度解釋下列現(xiàn)象:
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(2)混合物與純凈物有什么不同?由分子構(gòu)成的物質(zhì),混合物是由不同種分子構(gòu)成的,純凈物是由同種分子構(gòu)成的.

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3.生活中處處有化學(xué),現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):
(1)有些村民打井取用地下水,他們通常用加熱煮沸的方法降低地下水的硬度,用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.
(2)為了緩解旱情,氣象部門適時實施人工降雨,常用作人工降雨的物質(zhì)是干冰.
(3)自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的主要作用是吸附色素和異味.
(4)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.據(jù)媒體報道,鍶晶體各鐘是一種新型原子鐘,其準確度高得驚人,它能在50億年間不慢一秒也不快一秒,如圖為鍶元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是( 。
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C.鍶易失去電子,其離子符號為Sr2+D.鍶屬于非金屬元素,位于第五周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種高貴的自然資源.
(1)空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為0.94%
(2)由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”),所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐.
(3)用微粒的觀點解釋:
①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是氣態(tài)分子間隔大.
②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是分子結(jié)構(gòu)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,請回答下列問題:
(1)裝置中電熱棒的作用是引燃紅磷;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是瓶內(nèi)氧氣已耗盡;紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ;
(3)足量紅磷充分燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到水沿導(dǎo)管進入集氣瓶,水進入集氣瓶其原因是紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣.生成物數(shù)固體,瓶內(nèi)壓強下雨大氣壓;進入集氣瓶的水約為集氣瓶容積的五分之一,由此你得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一.

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