(2012?常州)用符合要求的物質(zhì)的序號(hào)填空.
①氧氣   ②濃硫酸   ③碳銨   ④熟石灰   ⑤聚乙烯
(1)實(shí)驗(yàn)中,可用作干燥劑的是:
②④
②④

(2)生產(chǎn)中,可用于制作食品包裝袋的是:

(3)醫(yī)療上,在搶救危重病人時(shí),用呼吸機(jī)輸入的是:
;
(4)農(nóng)業(yè)上,可作為肥料使用的是:
分析:(1)運(yùn)用②濃硫酸和④熟石灰具有吸水性分析.
(2)運(yùn)用聚乙烯是無毒的塑料,可制作食品包裝袋分析.
(3)運(yùn)用氧氣具有支持呼吸的作用分析.
(4)運(yùn)用碳銨即碳酸氫銨,含有氮元素是常見的一種氮肥分析.
解答:解:(1)②濃硫酸和④熟石灰具有吸水性,故答案:②④.
(2)聚乙烯是無毒的塑料,可制作食品包裝袋,故答案:⑤.
(3)氧氣具有支持呼吸的作用,故答案:①.
(4)碳銨即碳酸氫銨,含有氮元素是常見的一種氮肥,故答案:③.
點(diǎn)評(píng):只有熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)才能較快較準(zhǔn)確的解答這類問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?常州)下列儀器不能用酒精燈直接加熱的是(  )

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(2012?常州)最近網(wǎng)絡(luò)上流行著一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“大象的牙膏”:在細(xì)長(zhǎng)的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑(用于產(chǎn)生泡沫),僅看到少量泡沫,然后向其中加入少量物質(zhì)M,立即看到大量泡沫迅速?gòu)钠靠趪姵,源源不斷就像擠不完的牙膏.
(1)M的作用是
催化作用
催化作用

(2)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的雙氧水做此實(shí)驗(yàn)將獲得更好的噴發(fā)效果,原因是:
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越劇烈
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越劇烈

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(2012?常州)如圖,在密封的紙盒上挖一個(gè)直徑10cm的圓形小洞,并在洞口前方約1米的位置,放置一根點(diǎn)燃的蠟燭,用雙手在紙盒兩側(cè)拍擊,蠟燭熄滅.蠟燭熄滅的主要原因是( 。

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(2012?常州)以下是今年我市實(shí)驗(yàn)操作考察的內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問題.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)且生成了新物質(zhì);
【實(shí)驗(yàn)原理】
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O
(用化學(xué)方程式表示);
【藥品儀器】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①取
A
A
(選填“A”或“B”)中試劑加入至D中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色;
②用
膠頭滴管
膠頭滴管
(填儀器名稱)向①中溶液滴加稀鹽酸,直至紅色消失;
③向②中溶液繼續(xù)滴加過量稀鹽酸,溶液保持無色;
④用F蘸、壑腥芤海诰凭珶羯献茻,有白色固體產(chǎn)生.
【思考拓展】
(1)步驟③的目的是:
充分反應(yīng)掉所有的氫氧化鈉
充分反應(yīng)掉所有的氫氧化鈉
;
(2)如不使用酸堿指示劑,進(jìn)一步確認(rèn)步驟④中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是:
取少量水將其溶解,觀察溫度的變化
取少量水將其溶解,觀察溫度的變化

(3)已知酚酞試液在不同pH時(shí)的變色情況如下表.某同學(xué)發(fā)現(xiàn):向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后,溶液顯無色;逐滴滴加稀鹽酸,溶液先變紅,后褪至無色.你認(rèn)為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無色的原因可能是:
濃度過大
濃度過大
.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想(寫出簡(jiǎn)要的操作步驟與現(xiàn)象:
取少量的濃氫氧化鈉于燒杯中,向其中滴入酚酞試液,如果顏色為無色,然后用水稀釋,再滴入酚酞試液,顏色變?yōu)榧t色,則證明猜想正確
取少量的濃氫氧化鈉于燒杯中,向其中滴入酚酞試液,如果顏色為無色,然后用水稀釋,再滴入酚酞試液,顏色變?yōu)榧t色,則證明猜想正確

pH <8.2 8.2~10.0 >10.0
顏色 無色 紅色 無色

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