(2012?常州)最近網(wǎng)絡(luò)上流行著一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“大象的牙膏”:在細(xì)長(zhǎng)的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑(用于產(chǎn)生泡沫),僅看到少量泡沫,然后向其中加入少量物質(zhì)M,立即看到大量泡沫迅速?gòu)钠靠趪姵,源源不斷就像擠不完的牙膏.
(1)M的作用是
催化作用
催化作用
;
(2)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的雙氧水做此實(shí)驗(yàn)將獲得更好的噴發(fā)效果,原因是:
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越劇烈
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越劇烈
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,加入M反應(yīng)進(jìn)行的劇烈,說(shuō)明M起到的是催化作用;過(guò)氧化氫在催化劑的作用下能生成水和氧氣;反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān).
解答:解:(1)加入M反應(yīng)進(jìn)行的劇烈,說(shuō)明M起到的是催化作用,故填:催化作用;
(2)過(guò)氧化氫在催化劑的作用下能生成水和氧氣,故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越劇烈,故填:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越劇烈.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)題干敘述結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?常州)英國(guó)為迎奧運(yùn)建造的“哈伯泡泡塔”高115m,使用了1400t鋼鐵,堪稱英國(guó)最大的公共藝術(shù)建筑,鋼鐵屬于( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?常州)下表列出了KNO3與NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度:
溫度(℃) 0 10 20 40 60 80 100
KNO3的溶解度(g) 13.3 20.9 31.6 63.9 110 169 246
NaCl的溶解度(g) 35.7 35.8 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
(1)現(xiàn)有含123gKNO3與17.9gNaCl的混合物,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)除去KNO3中的NaCl(操作過(guò)程中不考慮額外的水損失).
①向混合物中加入適量水,加熱溶解;
②繼續(xù)加熱溶液至100℃并恒溫蒸發(fā)濃縮;
③將溶液降溫至10℃,僅得到KNO3晶體,過(guò)濾,將所得KNO3晶體洗滌并干燥.
A.步驟②中,為確保沒(méi)有晶體析出,溶液中至少要保留
50
50
g水;
B.步驟③中,最多可得到KNO3晶體
112.55
112.55
g;
C.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可概括出除去KNO3中少量NaCl的主要步驟:
加熱溶解→蒸發(fā)濃縮→
降溫
降溫
→過(guò)濾→洗滌→干燥;
D.洗滌時(shí),應(yīng)選用少量
冷水
冷水
(選填“熱水”或“冷水”).其目的是:
防止溫度高硝酸鉀又溶到水中
防止溫度高硝酸鉀又溶到水中
;
(2)除去NaCl中少量KNO3的一種方法是:將NaCl和KNO3的混合物置于適量水中,加熱,攪拌,待KNO3全部溶解,趁熱過(guò)濾,將過(guò)濾所得的NaCl晶體進(jìn)行洗滌和干燥.上述方法中,趁熱過(guò)濾的目的是:
溫度高硝酸鉀的溶解度大,不會(huì)析出
溫度高硝酸鉀的溶解度大,不會(huì)析出

(3)取23.4gNaCl和40.4gKNO3,加70g水,加熱溶解.在100℃時(shí)蒸發(fā)掉50g水,維持該溫度過(guò)濾,得到的晶體質(zhì)量為
15.44
15.44
g;將濾液冷卻至10℃,充分結(jié)晶,寫出析出的晶體的化學(xué)式:
NaCl、KNO3
NaCl、KNO3

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