【題目】根據(jù)如圖的溶解度曲線，下列說法中不正確的是

A.t2°C時,甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.t2°C時，甲和乙的溶解度相同

C.將t3°C時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C時甲比乙析出的晶體多

D.當(dāng)甲中混有少量乙時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

【答案】C

【解析】

A、由圖可知，t2℃時甲和乙的溶解度相等，所以飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故正確；

B、由圖可知，t2℃時甲和乙的溶解度相等，故正確；

C、將t3℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，因?yàn)椴恢廊芤嘿|(zhì)量的大小，故無法比較析出晶體的大小，故錯誤；

D、甲的溶解度隨溫度升高而增大且變化較大，乙的溶解度受溫度影響不大，所以當(dāng)甲中混有少量乙時，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制備燒堿（NaOH）、氯氣（Cl2）和氫氣，并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一系列化工產(chǎn)品，稱為氯堿工業(yè)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下探究：

探究一：驗(yàn)證電解飽和食鹽水的產(chǎn)物

（查閱資料）（1）氯氣在通常情況下呈黃綠色、是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的有毒氣體；（2）氯氣能與堿溶液發(fā)生反應(yīng)，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）按圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

接通電源一段時間后，觀察到X、Y電極周圍均有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)榧t色。用小試管在a端收集氣體，移近酒精燈火焰，松開拇指，發(fā)出輕微的爆鳴聲。將濕潤的淀粉碘化鉀試紙放在b端，試紙變藍(lán)。

（實(shí)驗(yàn)分析）

（1）a端收集到的氣體是_____。

（2）電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為_____。

（3）b端后連接乙裝置，乙裝置中氫氧化鈉溶液的作用是_____。

（拓展延伸）上述電解飽和食鹽水實(shí)驗(yàn)中，電解產(chǎn)物之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。為避免產(chǎn)物混合發(fā)生反應(yīng)，工業(yè)上常用離子交換膜法進(jìn)行生產(chǎn)制備，將得到的溶液蒸發(fā)結(jié)晶獲得燒堿。

探究二：工業(yè)上生產(chǎn)的燒堿中含有哪些雜質(zhì)？

（猜想假設(shè)）

猜想一：NaCl

猜想二：Na2CO3

猜想三：NaCl和Na2CO3

工業(yè)上生產(chǎn)的燒堿中可能含有Na2CO3，作出此猜想的依據(jù)是_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量燒堿樣品于試管中，加適量水溶解，加入過量的稀硝酸，再滴加少量硝酸銀溶液

_____

猜想三正確

（反思評價）

（1）小樂同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中可用稀鹽酸代替稀硝酸，小娟不同意，小娟的理由是_____，

（2）除去燒堿溶液中少量的碳酸鈉，可選用的藥品是_____ （填標(biāo)號）。

A CuCl2溶液

B Ba(NO3)2溶液

C Ba(OH)2溶液

D KOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一年前，2019年3月30日，四川涼山發(fā)生森林大火，31名消防人員犧牲。一年后，2020年3月30日，本該他們一周年祭的日子，四川涼山西昌再次發(fā)生森林大火，火災(zāi)過火面積1000余公頃，該起火災(zāi)也造成了19名地方撲火人員犧牲。可是，我們并不想他們成為英雄，為了最可愛的人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會燃燒與滅火，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。

（1）消防員攜帶鼓風(fēng)式森林滅火器（如圖）進(jìn)山滅火，該滅火器通過內(nèi)置柴油發(fā)動機(jī)使鼓風(fēng)機(jī)扇片高速轉(zhuǎn)動，噴出十二級強(qiáng)風(fēng)，這種滅火器的滅火原理是破壞了燃燒三要素中______________________

（2）家庭用火不慎也易導(dǎo)致火災(zāi)，若油鍋起火，用鍋蓋蓋住的滅火原理是________________

（3）專家分析，造成消防員犧牲的元兇不是大火本身，而是“燃爆”瞬間消耗大量的氧氣，產(chǎn)生有毒物質(zhì)使消防員中毒昏迷死亡，寫出其中可能的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________

（4）為避免火災(zāi)發(fā)生，在林場等場所要貼警示標(biāo)志。下列圖標(biāo)中，表示“禁止放易燃物”的是_____________

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖所示，回答下列問題：

（1）P點(diǎn)的含義_____；

（2）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度從大到小的順序?yàn)?/span>_____；

（3）t2℃時，將甲、乙、兩三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）甲是蒸發(fā)食鹽水的實(shí)驗(yàn)，儀器A的名稱是_________________；不能采用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出氯化鈉晶體的原因是____________________________。

（2）乙是制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)。從微觀角度分析，由水蒸氣轉(zhuǎn)化為水的過程中，發(fā)生改變的是____________;比較燒瓶中和試管中水的硬度大小的操作是:各取等量燒瓶中和試管中的水于兩支試管中，分別加入等量肥皂水,振藥，觀察___________________。

（3）丙是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。若把燃燒匙插入瓶內(nèi)太過緩慢(其他操作都正確),根據(jù)所觀察到的___________________。得出所測氧氣體積大于空氣體積的1/5。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）為測定空氣中氧氣含量,某小組同學(xué)選用40mL的試管作反應(yīng)容器和量程體積足夠大且潤滑很好的針筒注射器(如圖) ,將足量白磷放入試管后,用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,待試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。

①開始實(shí)驗(yàn)前,該小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處。該操作的主要目的是_______。

②實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約__處。

a 4mL刻度

b 8mL刻度

c 12mL刻度

d 16mL刻度

③下列實(shí)驗(yàn)操作,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的是______。

a 裝置漏氣

b 白磷過量

c 燃燒結(jié)束后,立即松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象

（2）小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

[提出問題]為什么會生成淡黃色固體?

[查閱資料]小婧查閱資料, 記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:

物質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg( NO3)2

Mg( OH)2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

[初步分析]其他同學(xué)認(rèn)為不可能生成上表中的_____，理由是______。

[提出猜想]分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的___反應(yīng)生成的。

[實(shí)驗(yàn)探究]小婧設(shè)計實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己猜想。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:______；___。

[反思與評價]①空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,為什么呢?請給出合理的解釋____。

②通過上述實(shí)驗(yàn)，你對燃燒有什么新的認(rèn)識?_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉是人體必須的常量元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和它在周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99gB.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C.的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10D.人體缺鈉易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是以化合價為縱坐標(biāo)，物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)繪制的價類圖。圖中A-M是初中化學(xué)常見的九種物質(zhì)（圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)），已知A和水反應(yīng)放出大量的熱，F中含有二種元素。

請回答下列問題:

（1）H的名稱是______________。

（2）H、G均可與M溶液反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。M與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（3）D是由四種元素組成的化合物，向D溶液中加入一定量的B溶液，產(chǎn)生白色沉淀。過濾后取濾液，滴入過量M溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是______________。（寫出所有可能情況，填化學(xué)式）

（4）A-H八種物質(zhì)中不能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)是______________。（填化學(xué)式）

（5）D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

（2）由實(shí)驗(yàn)二可知，具有的化學(xué)性質(zhì)是______；

（3）在實(shí)驗(yàn)三中，銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是______。

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同步練習(xí)冊答案