7.資料顯示鈷元素與鐵元素一樣,通常也有+2、+3兩種價態(tài).其中氫氧化鈷[Co(OH)2]可作涂料和清漆的干燥劑,其制備方法是:把金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)制得氯化鈷(CoCl2),再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制得氫氧化鈷.查閱資料:氯化鈷溶液是粉紅色,氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體.請回答:
(1)請寫出3價鈷的氧化物化學(xué)式Co2O3
(2)金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Co+2HCl═CoCl2+H2↑.
(3)氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液由粉紅色變?yōu)闊o色,有粉紅色的沉淀生成,化學(xué)方程式為CoCl2+2NaOH=2NaCl+Co(OH)2↓.
(4)下列說法不正確的是B.
A.鈷的金屬活動性比銅的強(qiáng)
B.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C.氯化鈷溶液也能和石灰水反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)題意寫出化學(xué)式即可.
(2)根據(jù)題意,金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)制得氯化鈷(CoCl2),同時生成氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鈷沉淀和氯化鈉,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(4)A、根據(jù)金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng),進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氫氧化鈷能與氯化氫氣體反應(yīng),進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氯化鈷溶液能與堿溶液反應(yīng),進(jìn)行分析判斷.

解答 解:(1)+3價鈷的氧化物化學(xué)式是Co2O3
(2)金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)制得氯化鈷(CoCl2),同時生成氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Co+2HCl═CoCl2+H2↑.
(3)氯化鈷和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鈷粉紅色沉淀.
(4)A、金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng),說明其金屬活動性比氫強(qiáng),銅的金屬活動性比氫弱,則鈷的金屬活動性比銅的強(qiáng),故選項說法正確.
B、氫氧化鈷能與酸性溶液反應(yīng),不能用來干燥酸性氣體,而氯化氫氣體顯酸性,故選項說法錯誤.
C、氯化鈷溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),也能和石灰水反應(yīng),故選項說法正確.
故答案為:(1)Co2O3;(2)Co+2HCl═CoCl2+H2↑;(3)溶液由粉紅色變?yōu)闊o色,有粉紅色的沉淀生成;CoCl2+2NaOH=2NaCl+Co(OH)2↓;(4)B.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.實驗室制取氣體是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本實驗技能之一,請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題.

(1)寫出儀器a的名稱試管.
(2)甲同學(xué)用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).停止加熱時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水倒吸引起試管炸裂.
(3)檢驗集氣瓶中的氣體是氧氣的方法為將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃說明集氣瓶中的氣體是氧氣.
(4)乙同學(xué)用B裝置制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集到的二氧化碳中可能含有的雜質(zhì)有HCl和H2O,要除去這些雜質(zhì)用到的試劑先后有飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)種植的花草植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,有的葉脈呈淡棕色,你認(rèn)為不應(yīng)該施加下列哪種化肥(  )
A.磷酸二氫銨  NH4H2PO4
B.磷酸二氫鉀  K2HPO4、硫酸鉀  K2SO4
C.尿素  CO(NH22
D.氨水  NH3•H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖生活用品所用的主要材質(zhì),屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.
   木桶
B.
  麻布袋
C.
    真絲圍巾
D.
            PE保鮮膜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.甲、乙、丙、丁四種金屬.甲即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng),乙、丙、丁在一定條件下都能與氧氣反應(yīng).乙可以置換丁鹽水溶液中的金屬,但丙卻不能.這四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.甲>乙>丁>丙B.丙>。疽遥炯C.乙>。颈炯D.丙>乙>丁>甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,所以可制成多種電光源
B.火堿具有堿性,故可用于改良酸性土壤
C.一氧化碳具有還原性,故可用于治金工業(yè)
D.高錳酸鉀受熱分解生成氧氣,故工業(yè)上常用此方法制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.Ⅰ.我國銻礦儲量和產(chǎn)量均居世界首位,并大量出口,生產(chǎn)高純度金屬銻(含銻(Sb)99.999%)及優(yōu)質(zhì)特級銻白,代表著世界銻業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)水平.銻化合物通常分為+3價和+5價兩類    ①寫出銻的兩種氧化物的化學(xué)式Sb2O3、Sb2O5
②三氧化二銻不用填可由銻在空氣中燃燒制得,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式4Sb+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Sb2O3
③已知三氧化二銻是一種白色固體,銻是一種銀灰色固體,將銻從氧化物中提取出來可使用碳的熱還原法:寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Sb2O3+3C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Sb+3CO2預(yù)期實驗現(xiàn)象是固體由灰色變成白色
Ⅱ.某研究小組為了研究不同條件下金屬鋁粉在過量稀硫酸中的溶解性能,設(shè)計如表實驗.已知:稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%,反應(yīng)均需要攪拌60min.
編號溫度/℃加入某鹽H2SO4體積/mLH2O體積/mL鋁粉加入量/g鋁粉溶解量/g
20不加4002.00500.0307
80不加4002.00500.1184
t1不加20V12.0050\
t249%
CuSO4溶液
20V22.0050\
(1)實驗①和②的目的是其它條件不變,溫度對稀硫酸溶解鋁粉量的影響.為了獲得鋁粉溶解量,還需要測量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)60min后剩余鋁粉的質(zhì)量.
(2)實驗①和③是為了研究硫酸的濃度對該反應(yīng)的影響,則t1=20℃,V1=20 mL.
(3)實驗③和④是為了研究加入CuSO4溶液對該反應(yīng)的影響,則t2=20℃,V2=15 mL.研究表明,在相同條件下加入少量CuSO4有利于Al的溶解.原因是形成鋁、銅原電池反應(yīng),加快反應(yīng)速率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列生活中的做法,與理念不相符合的是(  )
A.多吃粗糧;葷素搭配--均衡營養(yǎng)
B.就地焚燒秸稈;燃放煙花爆竹--保護(hù)空氣
C.分類放置垃圾,便于回收;盡可能循環(huán)使用教科書--節(jié)約資源
D.農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴管和噴灌;工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后再排放--愛護(hù)水資源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用 代表氫原子代表氧原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下:

上述變化中的物質(zhì)屬于化合物的是:①H2O、H2O2(填化學(xué)式).從微觀角度說明你的判斷依據(jù)是②兩種分子中含有不同的原子.

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