8.目前常用的1元硬幣為鋼芯鍍鎳合金,5角硬幣為銅鋅合金或鋼芯鍍銅合金,1角硬幣為鋁鋅合金或不銹鋼,請回答下列問題:
(1)鑄造硬幣的合金不需考慮的是D
A.耐磨性    B.抗腐蝕性   C.色澤     D.導(dǎo)電性
(2)硬幣涉及到的金屬有Al、Ni(鎳)、Zn、Cu、Fe,Ni能發(fā)生如下反應(yīng):
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑    Fe+NiSO4═Ni+FeSO4
以上5種金屬活動性由強到弱順序是Al>Zn>Fe>Ni>Cu.
(3)Ni與AgNO3溶液能(填“能”與“不能”)反應(yīng).
(4)工業(yè)上用NiO與CO在高溫下反應(yīng)冶煉鎳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+NiO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ni+CO2,這是利用了CO的還原性(填氧化性、還原性或可燃性).

分析 (1)根據(jù)鑄造金幣的物質(zhì)的性質(zhì)考慮;
(2)在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣;
(3)根據(jù)在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來分析解答;
(4)根據(jù)用NiO與CO在高溫下反應(yīng)冶煉鎳,利用的是一氧化碳的還原性,寫出反應(yīng)的方程式.

解答 解:(1)鑄造硬幣的合金需要具備耐磨性、抗腐蝕性好、具有一定的金屬光澤,價格不易過于貴重,不需要考慮其導(dǎo)電性;
(2)Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑,說明鎳在氫的前面,F(xiàn)e+NiSO4═Ni+FeSO4,說明鐵在鎳的前面,故金屬的活動性順序為:Al>Zn>Fe>Ni>Cu;
(3)鎳在銅的前面,銅在銀的前面,故鎳的活動性強于銀,能與硝酸銀溶液反應(yīng);
(4)用NiO與CO在高溫下反應(yīng)冶煉鎳,利用的是一氧化碳的還原性,反應(yīng)的方程式是:CO+Ni$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ni+CO2
故答案為:
(1)D;(2)Al>Zn>Fe>Ni>Cu;(3)能;(4)CO+NiO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ni+CO2;還原性.

點評 掌握金屬的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.要熟練掌握金屬活動性順序及其意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已集滿.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是能控制產(chǎn)生氣體的速率.
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置E(填字母序號).

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19.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān),學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是學(xué)會用化學(xué)觀點去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.從化學(xué)角度看,下列說法中正確的是①④⑥⑦(填寫序號)
①多食水果蔬菜可預(yù)防壞血病
②為了健康,要大量服用維生素
③汽油可以除掉衣服上的色漬
④干冰滅火既能降溫,又能隔絕空氣,而且滅火后不會留痕跡
⑤在火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其保持肉質(zhì)鮮美
⑥氫氣、甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度
⑦減少化石燃料的使用,有助于節(jié)能減排,增強發(fā)展的可持續(xù)性
⑧KNO3和Ca3(PO42都是復(fù)合肥料,為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素.

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16.碘元素對人體健康起著重要的作用,在食鹽中加碘可有效預(yù)防甲狀腺腫大的發(fā)生.如圖是某品牌加碘鹽的標簽,請回答下列問題.
(1)碘酸鉀中K、I、O三種元素的原子個數(shù)比為1:1:3.
(2)碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為214.
(3)高溫會使含碘量降低,說明碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是碘酸鉀受熱易分解.
(4)從組成上可知碘酸鉀屬于無機化合物(填“有機化合物”或“無機化合物”);成年人每天攝入碘的量不得超過0.8mg,則每天食用該碘鹽的量不得超過26.7 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)一輛滿載砒霜(劇毒)的卡車發(fā)生交通事故,致使砒霜散落在河水中,有關(guān)部門采取了緊急有效的措施,防止了大規(guī)模污染的發(fā)生.已知氫氧化鈉能與砒霜(X)發(fā)生如下反應(yīng):X+6NaOH═2Na3AsO3+3H2O,X的化學(xué)式為As2O3;請根據(jù)上述反應(yīng)判斷散落在河水中的砒霜能(填“能”或“不能”)用生石灰處理
(2)常溫下,氯氣(C12)能溶于水,并部分與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HC1O).次氯酸能夠殺死水里的細菌,所以自來水廠常用氯氣殺菌消毒.次氯酸中氯元素的化合價為+1,寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式C12+H2O═HC1O+HC1.

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13.下列實驗操作不正確的是( 。
A.B.C.D.

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20.小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五中物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng).其中C物質(zhì)的溶液呈藍色,A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一.
(1)A物質(zhì)是碳酸鈉.
(2)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)按游戲規(guī)則,下列能替代B物質(zhì)的是③(填序號)
①銀      ②氯化鐵      ③氯化鋇     ④氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.食鹽水B.冰水混合物C.天然氣D.石油

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6.能聞到花香的原因是( 。
A.分子的質(zhì)量和體積都很小B.分子間有間隔
C.分子在不斷運動D.分子由原子構(gòu)成

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