【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究氣體制取，請(qǐng)回答下列問題

（1）圖中 e、f 儀器的名稱：e________，f_________.

（2）用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置 A 還需要改進(jìn)地方是_________，反應(yīng)的化學(xué) 方程式為________。

（3）用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，用 C 裝置（多孔隔板上方用來放塊狀固體）代替 B 裝置的優(yōu)點(diǎn)是 _________。觀察圖 C 裝置，氣體制取處于________（填“發(fā)生”或“停止”）中，該反應(yīng)方程式為_________。 若用 D 裝置來收集生成的二氧化碳,氣體應(yīng)從________ （填 g 或 h）通入。

（4）實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。 該實(shí)驗(yàn)_________ （填“能”或“不能”）選用 C 裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止。

【答案】試管 長(zhǎng)頸漏斗 試管口放一團(tuán)棉花 可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 發(fā)生 g 不能

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，可用高錳酸鉀制氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，雙氧水和二氧化錳生成水和氧氣。

（1）圖中 e、f 儀器的名稱：e是試管，f是長(zhǎng)頸漏斗。

（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀是粉末狀的，選用的發(fā)生裝置 A 還需要改進(jìn)地方是試管口放一團(tuán)棉花，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，用 C 裝置（多孔隔板上方用來放塊狀固體）代替 B 裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，把大理石藥品放在多孔隔板上，稀鹽酸從長(zhǎng)頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把稀鹽酸壓入長(zhǎng)頸漏斗，大理石和稀鹽酸分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，大理石和稀鹽酸混合，反應(yīng)進(jìn)行。觀察圖 C 裝置，多孔隔板在液體下面，氣體制取處于發(fā)生中，該反應(yīng)方程式為。 二氧化碳密度比空氣大，若用 D 裝置來收集生成的二氧化碳,氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)，空氣從短管排出，故從g通入。

（4）雙氧水和二氧化錳生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 二氧化錳是粉末狀固體，該實(shí)驗(yàn)不能選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置

請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：①________，②________。A裝置中裝配儀器有錯(cuò)誤，正確的方法是________________________。

（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是________，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式________________，其檢驗(yàn)該氣體的方法是________________。

（3）某同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置：________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】香草醛是迄今為止世界上最重要的香料添加劑。下列關(guān)于香草醛的說法正確的是（）

A.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為142

B.香草醛分子是由8個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成

C.香草醛中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為8：8：3

D.香草醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今有①空氣，②氧氣，③水蒸氣，④高錳酸鉀，⑤鐵粉，⑥氮?dú)�，⑦二氧化疏，⑧氫氣，�?/span>8種物質(zhì)，試指出這些物質(zhì)中：（填序號(hào)）

（1）屬于混合物的是______________；

（2）屬于純凈物的是______________；

（3）屬于氧化物的是______________；

（4）屬于單質(zhì)的是______________；

（5）寫出上述物質(zhì)間能發(fā)生化合反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______________。（寫一個(gè)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)時(shí)間對(duì)應(yīng)的圖形不正確的是（　�。�

A.鎂條點(diǎn)燃生成氧化鎂的質(zhì)量

B.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)剩余物的質(zhì)量

C.一定質(zhì)量的木炭與過量氧氣在密閉容器內(nèi)加熱使其充分反應(yīng)

D.過氧化氫分解制取氧氣：（甲）加入二氧化錳（乙）稍微加熱生成氧氣質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說法正確的是()

A.表示的是同種原子

B.易與結(jié)合,形成穩(wěn)定的化合物

C.都是原子失電子后形成的粒子

D.表示的粒子都是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：a______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______。

（3）實(shí)驗(yàn)室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣的化學(xué)方程式______,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為______填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是______。

（5）用C裝置收集氧氣的時(shí)機(jī)是______。

（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)可制得氧氣bg：則a______填“、或”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽油是石油煉制產(chǎn)品之一，是汽車的主要燃料。請(qǐng)回答：

汽油充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，由此可推斷汽油的組成中一定含有______元素。

以汽油為燃料的汽車尾氣中含有一氧化碳、氮氧化物等大氣污染物。目前，減少汽車尾氣污染的措施之一，是在汽油中加入適量的乙醇化學(xué)式為。乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為______。

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求越來越大，大力開發(fā)新能源迫在眉睫，下列不屬于新能源的是______。

①太陽能②核能③天然氣④風(fēng)能⑤汽油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．則有關(guān)說法中不正確的是

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1: 4

C.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案