【題目】（4分）2015年4月13日，西昌市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉(cāng)庫(kù)中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知：過氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）是無色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，與其他酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請(qǐng)回答下列問題：

（1）過氧乙酸的物理性質(zhì)有： （寫出兩條即可）。

（2）過氧乙酸溶液中存在的陽(yáng)離子是 （填離子符號(hào)）。

（3）過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：

（4）乙酸和過氧乙酸都是無色液體，具有強(qiáng)烈剌激性氣味，要把兩種液體區(qū)別開來，可采用的方法是

【答案】（1）無色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)等。（2）H+（3）6：1：12

（4）取適量乙酸和過氧乙酸分別加入試管中，微熱，將帶火星的木條伸入試管中，使木條復(fù)燃的是過氧乙酸，不復(fù)燃的是乙酸。

【解析】

試題分析：（1）物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。所以過氧乙酸的物理性質(zhì)有：無色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)等。

（2）因?yàn)檫^氧乙酸具有“與其他酸有相似的化學(xué)性質(zhì)”，所以過氧乙酸溶液中存在的陽(yáng)離子是氫離子（H+）。

（3）根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式（C2H4O3）可知，其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12╳2）：（1╳4）：（16╳3）=24：4：48=6：1：12

（4）根據(jù)“過氧乙酸溫度稍高即分解為乙酸、氧氣”，所以區(qū)別二者的方法為：取適量乙酸和過氧乙酸分別加入試管中，微熱，將帶火星的木條伸入試管中，使木條復(fù)燃的是過氧乙酸，不復(fù)燃的是乙酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）工業(yè)上常用廢銅屑跟熱的稀硫酸和氧氣反應(yīng)制取硫酸銅：2Cu + O2 +2H2SO4=2CuSO4 + 2H2O

現(xiàn)將25.6t廢銅屑和368t熱的稀硫酸混合，通入足量的氧氣，恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算：

（1）參加反應(yīng)的氧氣有多少噸？

（2）可制得無水硫酸銅多少噸？

（3）反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）愛我家鄉(xiāng)。

（1）《舌尖上的中國(guó)II》對(duì)我們山東的煎餅做了詳細(xì)的報(bào)道，其中地瓜煎餅中的淀粉可給人體提供豐富的 。

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．油脂 D．維生素

（2）小明同學(xué)去泰山時(shí)，用瓶裝了一些山上的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問題：

①取水后先加入明礬，其作用是________。

②進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是________。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

③向?yàn)V液中加入活性炭，利用其________性，除去水樣中的色素和異味。

④消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為________。

（3）我市阿斯德化工有限公司的主要產(chǎn)品有尿素[CO（NH2）2]、磷酸氫銨[（NH4）2HPO4]等，其中磷酸氫銨屬于

（填“氮肥”“磷肥”、“鉀肥”、“復(fù)合肥”）。小明將尿素與熟石灰混合研磨 （填“能”、“不能”）產(chǎn)生氨氣。

（4）CNG即壓縮天然氣，請(qǐng)寫出“CNG”燃燒的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)。以下是小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的部分內(nèi)容。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>體驗(yàn)固體混合物初步提純的實(shí)驗(yàn)過程。學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。稱量剩下的粗鹽，計(jì)算10mL水中溶解了多少克粗鹽。

②過濾食鹽水，觀察濾液是否澄清。如濾液仍渾濁，則再過濾一次。

③將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，當(dāng)液體蒸干時(shí)，停止加熱；

④用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量，計(jì)算所得精鹽的產(chǎn)率。

【實(shí)驗(yàn)分析】

（1）步驟③中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作是 。

（2）在蒸發(fā)過程中，玻璃棒的作用是 （填字母序號(hào)）。

A．加快蒸發(fā)速率

B．防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺

C．引流

【實(shí)驗(yàn)反思】經(jīng)過這樣操作所得到的精鹽是純凈物嗎？

【查閱資料】粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

① 將少量所得精鹽溶于水，滴加少量稀NaOH溶液

所得精鹽中可能含有氯化鎂。

化學(xué)方程式

② 取實(shí)驗(yàn)①中的上層清液繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再有沉淀時(shí)，在上層清液中再滴加 溶液

出現(xiàn)白色沉淀

所得精鹽中可能含有氯化鈣

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】除去難溶性雜質(zhì)得到的精鹽不是純凈物。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）目前人們利用最多的能源是煤、______和天然氣等化石燃料，煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會(huì)導(dǎo)致酸雨的主要是___________。

（2）氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是_____________（填字母）。

A．氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸 B．獲得氫氣的成本

C．制備氫氣的原料 D．氫氣燃燒的熱值不高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）中老年人缺鈣會(huì)患骨質(zhì)疏松癥。某補(bǔ)鈣品（有效成分為碳酸鈣，其它成分不含鈣元素），其說明書中標(biāo)明含鈣量為30%。小斌同學(xué)為了檢驗(yàn)該產(chǎn)品是否屬實(shí)，于是取了5克補(bǔ)鈣品放入盛有50克稀鹽酸的燒杯中，其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與稀鹽酸不反應(yīng)），反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量為54.56克。請(qǐng)你計(jì)算：（所有計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ；

（2）反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量 ；

（3）碳酸鈣在補(bǔ)鈣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，補(bǔ)鈣品中的實(shí)際含鈣量是否屬實(shí)？

（4）所用鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一些食物近似的pH如下表。

食物

A．蘋果

B．葡萄

C．牛奶

D．玉米粥

pH

2．9～3．3

3．5～4．5

6．3～6．6

6．8～8．0

（1）蘋果汁和葡萄汁相比較，酸性較強(qiáng)的是 （填字母編號(hào)）。

（2）治療胃酸過多的藥物之一是胃舒平[其主要成分是Al（OH）3]，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示它與胃酸作用的原理： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】7分）我市有江蘇最長(zhǎng)的海岸線、最大的沿海灘涂、最大的海域面積……“沿海興，則鹽城興”。某校學(xué)生以此為主題展開相關(guān)研究。

（1）鹽城在古代以盛產(chǎn)“鹽”而得名。通過晾曬海水或煮鹽井水等，可以得到粗鹽。

①海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可通過下列步驟除去：

溶解→過濾→ （填寫操作步驟）。如果兩次過濾后濾液仍渾濁，原因可能是： （寫出一種即可）。

②粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，先稱取5.0g粗鹽，量取10mL水只溶解4.0g粗鹽，最終得到3.6g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是 。

（2）許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成，請(qǐng)寫出兩種制取氯化銅的方法：（用化學(xué)方程式表示）

① ；

② 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將Na2CO3和NaCl固體混合物22．3 g放入燒杯中，加入182．1 g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。待沒有氣泡逸出后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為200 g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是_ __；

（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案