6．工業(yè)用煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫，在排放前需經(jīng)處理，如圖是兩種除硫工藝中主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑（部分產(chǎn)物已略）．若每1000g Ca（OH）2和NaOH的市場價格分別按0.36元、2.90元計算，下列說法不正確的是（　�。�
A．煤是不能再生的化石燃料
B．反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式為：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
C．“雙堿法”中的NaOH可以循環(huán)使用，節(jié)約成本
D．處理相同的SO2，“鈉堿法”所需的原料成本更低

分析 A．根據(jù)化石燃料的分類來分析；
B．根據(jù)反應(yīng)Ⅰ是氫氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)，寫化學(xué)方程式；
C．根據(jù)“雙堿法”能實現(xiàn)NaOH的循環(huán)利用進(jìn)行分析；
D．根據(jù)“鈉堿法”所需的原料成本進(jìn)行分析．

解答 解：A．煤、石油和天然氣屬于不可再生的化石燃料，故正確；
B．反應(yīng)Ⅰ是氫氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)，化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；故正確；
C．兩種工藝中，處理相同量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，原因是通過反應(yīng)II實現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量，所以成本降低，故正確；
D．兩種工藝中，處理相同量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，“鈉堿法”不能實現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用，所需成本較高，故錯誤；
故選D

點評 本題聯(lián)系生活考查了環(huán)境污染和資源綜合利用方面的知識，同學(xué)們需要在平常生活中提高“節(jié)能、環(huán)�！钡囊庾R．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于水的敘述，不正確的是（　�。�
A．蒸餾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．電解水時正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2
C．鹽酸和稀硫酸的溶劑都是水
D．過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2015年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列說法正確的是（　�。�
A．液態(tài)水變成水蒸氣時，水分子變大
B．過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．蒸餾或用活性炭吸附均可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D．水是生命之源，沒有水就沒有生命

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗．打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降．請看圖回答問題：

（1）B中白磷能夠燃燒的原因是與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點．
（2）D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）E中的實驗現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液由紫色變紅色．
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是二氧化碳的密度比空氣密度大．
（5）人教版高中教材《化學(xué)1》顯示，過氧化鈉（Na2O2）和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．小翔同學(xué)和小何同學(xué)分別設(shè)計了圖甲和圖乙的實驗裝置，檢查氣密性良好后進(jìn)行實驗驗證．預(yù)熱后對試管進(jìn)行加熱（2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O）．觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生，蚊香熄滅．濃硫酸的作用干燥二氧化碳（吸水）．觀察圖乙中的蚊香燃燒更劇烈，說明有氧氣產(chǎn)生．由資料和實驗可得出的結(jié)論是濕潤的二氧化碳更容易和過氧化鈉反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．下列說法中正確的是（　�。�
A．t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B．t1℃時，把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶劑質(zhì)量一定不變
C．若甲中混有少量乙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
D．t3℃時，將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉 10g水，析出甲的晶體質(zhì)量比析出乙的晶體質(zhì)量大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．作為實用的、富于創(chuàng)造性的中心學(xué)科，人類越來越離不開化學(xué)了．
（1）認(rèn)識物質(zhì)世界需要化學(xué)．如空氣中的氮氣和氧氣，自然界的水和石灰石，實驗室里的硫和鎂等．寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式N2、O2．
（2）農(nóng)作物的增產(chǎn)依賴化學(xué)．如常用的化肥NH4Cl、KCl、Ca（H2PO4）2等，其中屬于氮肥的是NH4Cl．氮肥和磷肥可根據(jù)其外觀顏色的不同加以區(qū)別，這里“外觀顏色”屬于物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）各種新藥合成依靠化學(xué)，2015年1月，中國自主知識產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)抗癌新藥西達(dá)苯胺獲準(zhǔn)全球上市．西達(dá)苯胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，該物質(zhì)由五種元素組成，一個西達(dá)苯胺分子中有48個原子，西達(dá)苯胺中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．隨著社會的發(fā)展，能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視．
（1）石油分餾得到的產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是汽油或柴油（答一種物質(zhì)）；國家提倡使用電動汽車，近期北京市又出臺了電動汽車不限行措施，電動汽車和燃油汽車相比，其優(yōu)點是減少汽車尾氣的排放（答一點）；
（2）清潔用煤的高效途徑之一是用焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)，制得一氧化碳和氫氣，其所屬的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（3）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，它們屬于不可再生（填“不可再生”或“可再生”）能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．氯酸鉀多用來制造火柴和煙花等．工業(yè)上通過如圖1轉(zhuǎn)化可制得氯酸鉀晶體．

結(jié)合圖2的溶解度曲線，回答下列問題．
（l）副產(chǎn)品氫氣的一種用途：作燃料．
（2）80℃的氯化鈉溶液中，氣化鈉與水的質(zhì)量為7：20，該溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）10℃時，圖2中四種物質(zhì)的飽和溶液，其中氯酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小．
（4）配平反應(yīng)①的化學(xué)方程式：□NaCl+□H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{80℃}$□NaClO3+□H2↑
（5）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是室溫下，氯酸鉀的溶解度比較�。�
（4）生產(chǎn)過程中，溶液A可循環(huán)利用，其優(yōu)點是提高原料的利用率（任寫一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．據(jù)報道，北京等大城市相繼舉行調(diào)高水價的聽證會，調(diào)高水價的原因有很多，例如：水的處理和輸送成本的增加等．請你再說出兩條提高水價的理由：
（1）可以彌補(bǔ)生產(chǎn)自來水企業(yè)的資金不足，
（2）可以通過價格杠桿激發(fā)人們的節(jié)水意識．

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