下列食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是( 。
A、
         葡萄
B、
      花生
C、
         馬鈴薯
D、
         鯽魚
考點(diǎn):食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素
專題:化學(xué)與生活
分析:A、從葡萄中含有大量的維生素,不含蛋白質(zhì)去分析解答;
B、從花生中主要含有油脂去分析解答;
C、從馬鈴薯中主要含有淀粉,屬于糖類去分析解答;
D、從鯽魚魚肉中含有大量的蛋白質(zhì)去分析解答;
解答:解:A、葡萄中含有大量的維生素,不含蛋白質(zhì);故A錯誤;
B、花生中主要含有油脂;故B錯誤;
C、馬鈴薯中主要含有淀粉,屬于糖類;故C錯誤;
D、鯽魚魚肉中含有大量的蛋白質(zhì);故D正確.
故答案為:D.
點(diǎn)評:生活處處有化學(xué),運(yùn)用學(xué)過的化學(xué)知識使自己的營養(yǎng)搭配更加合理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶常見無色氣體.下列關(guān)于這三種氣體的說法中,正確的是( 。
A、向②中加入少量蒸餾水,若變?yōu)榧t色,則存放的是CO2
B、用點(diǎn)燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的可能是CO2
C、用點(diǎn)燃的木條放入③中,若氣體燃燒,則存放的是O2
D、根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷,瓶①②存放的可能是H2、CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組為探究活潑金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律,將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定并繪制出生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系(見圖).分析圖象得到的以下結(jié)論中,一定正確的是(  )
A、金屬甲比金屬乙活潑
B、金屬甲比金屬乙的相對原子質(zhì)量大
C、金屬乙比金屬甲的反應(yīng)速率大
D、金屬甲、乙可以分別為鐵、鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)向含CaCl2和HCl的一定質(zhì)量的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液.其加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是(  )
A、圖中b→c段表示生成氣體的質(zhì)量變化
B、圖中b點(diǎn)的值為106
C、圖中a點(diǎn)對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有一種
D、圖中o→x段,溶液的PH將由小逐漸變大,但不大于7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體中,能污染空氣,但可以用氫氧化鈉溶液吸收的是( 。
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、一氧化碳D、氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

長沙橘子洲頭周末的焰火,其中火藥燃燒的化學(xué)方程式為2KNO3+S+3C═K2S+X+3CO2↑,其中X的化學(xué)式是( 。
A、N
B、N02
C、N2
D、S02

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作有誤的是(  )
A、
     傾倒液體
B、
  稀釋濃硫酸
C、        檢查氣密性
D、
  驗(yàn)滿O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C、含有氧元素的 化合物一定是氧化物
D、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:
(1)去除粗鹽中的不溶性雜質(zhì).
①溶解:將取出的粗鹽放入
 
中,加入足量的蒸餾水,用玻璃棒攪拌;
②過濾:向過濾器內(nèi)傾倒濾液時,要控制液面的高度不超過
 

③蒸發(fā):當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多晶體時,如果持續(xù)加熱,可能產(chǎn)生的后果是
 

(2)用制得的精鹽配制60g 20%的食鹽水.
①稱量所需精鹽的質(zhì)量時,要先在托盤天平的右盤內(nèi)放上質(zhì)量為
 
g的砝碼;
②量取所需蒸餾水的體積時,若俯視讀數(shù),而其他操作均正確,則配制出的食鹽水的濃度比計(jì)劃配制的20%
 

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同步練習(xí)冊答案