【題目】下列物質的用途主要是由其化學性質決定的是
A. 干冰可用于人工降雨 B. 活性炭可用于除去冰箱中的異味
C. 銅絲可用作導線 D. 氮氣可用作保護氣
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【題目】20℃時,根據(jù)某固體在不同質量的水中達飽和時溶解的質量繪成如下圖斜線,有關說法錯誤的是
A. 20℃時該物質屬于易溶物質
B. 該物質的溶解度隨溫度的升高不一定增大
C. d→a點可以增加溶質或蒸發(fā)溶劑
D. b與c點對應溶液的溶質質量分數(shù)關系是:c<b
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【題目】某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色。
請看圖回答問題:
① A中反應的化學方程式____________,A裝置的主要優(yōu)點是_________;
B中白磷不燃燒,原因是_____________。
② C、D中看到的現(xiàn)象分別是____________。
③ 用化學方程式表示E中顏色變化的原因___________________________。
④ F中的現(xiàn)象是__________,體現(xiàn)了該氣體性質是_________________。
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【題目】不同物質的溶液酸堿性不同。根據(jù)下表中所列物質pH的情況判斷,下列說法中正確的是
物質 | 鹽酸 | 硫酸鎂溶液 | 氯化鈉溶液 | 蒸餾水 | 碳酸鉀溶液 | 氫氧化鈣溶液 |
pH | 小于7 | 小于7 | 等于7 | 等于7 | 大于7 | 大于7 |
A. pH小于7的一定是酸溶液 B. pH大于7的一定是堿溶液
C. pH等于7的一定是水 D. 鹽的溶液可能顯酸性、堿性或中性
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【題目】下列敘述中,一定發(fā)生了化學變化的是
A. 冰融化成水 B. 常溫下,氫氣與氧氣混合
C. 銅棒投入到硫酸亞鐵溶液中 D. 米粒咀嚼后變甜
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【題目】假期生活豐富多彩,某校組織同學們夏令營活動。
(1)一路上各種鮮花盛開,果園里瓜果飄香,用分子觀點解釋聞到香氣的原因____________________。
(2)野餐活動中若用漏勺撈煮好的方便面,與化學基本操作中的__________原理相似。同學們用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的_______功能
(3)在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫,你認為水庫的水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。如圖是同學們自制的簡易凈水裝置,凈化水時,這是利用了活性炭的______作用,小明同學認為該水庫的水是硬水,你認為可以用__________來鑒別,凈化后的水你可以建議同學們通過_____的方法降低水的硬度
(4)“低碳生活,綠色出行”。學校建議同學們騎自行車出行。請回答下列問題
①圖中所標示的各部件中,屬于金屬材料的是____________填序號)
②自行車車架一般用生鐵制造,某些部件為不銹鋼。工業(yè)上常以赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式:________________。
③車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止其與__________________接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是_____________。
④自行車輪圈一般用鋁合金制造,這是因為鋁合金既輕便又耐用。鋁制品比較耐腐蝕的原因是____________________。
⑤天氣太熱,建議同學們車胎氣壓不能太高試用。用分子、原子的相關知識解釋_________________。有些同學帶的碳酸飲料,其中溶有二氧化碳氣體,當打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,原因是_________________有的同學們帶了“搖搖冰”的罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質和水,飲用前搖動使它們混合,罐內飲料溫度就會降低.這種固體物質可能是__________(填字母)
A.生石灰B.燒堿C.食鹽D.硝酸銨
⑥為防止旅途中皮膚的以外擦傷感染,常備有碘酒,碘酒中的溶劑是________(寫化學式)。
⑦同學們準備將垃圾分類處理,其中屬于不可回收垃圾的是__________填字母)。
A.廢紙 B.果皮 C. 飲料罐 D.廢棄塑料
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【題目】甲醛的化學式為CH2O, 它是室內裝飾的主要污染物之一。關于甲醛的敘述正確的是
A.甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
B.甲醛由碳原子和水分子構成
C.甲醛分子由碳原子、氫分子、氧原子構成
D.甲醛由1個碳元素、2個氫元素、1個氧元素組成
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