除去氫氧化鈉溶液中少量的碳酸鈉，選用的試劑的名稱是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

氫氧化鈣溶液    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：要除去NaOH溶液中的碳酸鈉，實(shí)質(zhì)就是除去碳酸根離子，可利用碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，然后過(guò)濾即可，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
故答案為：氫氧化鈣溶液；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在化學(xué)學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)．請(qǐng)分析題意，按要求回答問(wèn)題：
（1）寫出如圖實(shí)驗(yàn)一中“更高”的化學(xué)方程式：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

由此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為實(shí)驗(yàn)室除去混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w雜質(zhì)的最佳試劑是
NaOH
；理由是：
氫氧化鈣微溶于水，石灰水中溶質(zhì)含量太少，吸收二氧化碳沒(méi)有氫氧化鈉徹底
．
（2）寫出圖實(shí)驗(yàn)二中“更快”的化學(xué)方程式：
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
．
造成兩者反應(yīng)速度快慢不同的因素是
金屬的活動(dòng)性不同
．
（3）“更強(qiáng)”，辯論見風(fēng)采．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了一場(chǎng)辯論賽．辯論主題是“1+1等于不等于2．”甲方認(rèn)為：1+1等于2．乙方認(rèn)為：1+1不等于2．請(qǐng)根據(jù)溶液的相關(guān)知識(shí)判斷．
①如果你認(rèn)為甲方正確，請(qǐng)舉一例
溶液中溶液質(zhì)量等于溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之和
；
②如果你認(rèn)為乙方正確，請(qǐng)舉一例
兩種不同液體互溶，得到的液體體積小于兩種液體體積之和
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在化學(xué)學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)．請(qǐng)分析題意，按要求回答問(wèn)題：

（1）寫出如圖實(shí)驗(yàn)一中“更高”的化學(xué)方程式：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

由此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為實(shí)驗(yàn)室除去混合氣體中的二氧化碳?xì)怏w雜質(zhì)的最佳試劑是
NaOH
；理由是：
氫氧化鈣微溶于水，石灰水中溶質(zhì)含量太少，吸收二氧化碳沒(méi)有氫氧化鈉徹底

（2）寫出如圖實(shí)驗(yàn)二中“更快”的化學(xué)方程式：
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑

造成兩者反應(yīng)速度快慢不同的因素是
鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)

（3）“更強(qiáng)”，辯論見風(fēng)采．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了一場(chǎng)辯論賽．辯論主題是“1+1等于不等于2．”甲方認(rèn)為：1+1等于2．乙方認(rèn)為：1+1不等于2．請(qǐng)根據(jù)溶液的相關(guān)知識(shí)判斷．
①如果你認(rèn)為甲方正確，請(qǐng)舉一例
溶液中溶液質(zhì)量等于溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之和；
；
②如果你認(rèn)為乙方正確，請(qǐng)舉一例
兩種不同液體互溶，得到的液體體積小于兩種液體體積之和
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

今天是學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開放日，小明和小亮懷著愉悅的心情來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，他們要配制10%的氫氧化鈉溶液作葉脈書簽，卻發(fā)現(xiàn)盛有裝氫氧化鈉固體的試劑瓶的瓶蓋松動(dòng)了．
【提出質(zhì)疑】氫氧化鈉是否變質(zhì)？
【回憶與實(shí)踐】
（1）氫氧化鈉固體需要密封保存；氫氧化鈉固體露置于空氣中容易變質(zhì)的原因可用化學(xué)方程式表示為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（2）要檢驗(yàn)該瓶氫氧化鈉是否變質(zhì)，可選擇的試劑 是
稀鹽酸
稀鹽酸
．
（3）經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)該氫氧化鈉固體只是部分變質(zhì)，同學(xué)們共設(shè)計(jì)出以下3種方案來(lái)除去其中雜質(zhì)．
方案①：溶液，加入適量的稀鹽酸，至沒(méi)有氣泡產(chǎn)生時(shí)，蒸發(fā)結(jié)晶．
方案②：溶解，加入適量的氫氧化鈣溶液，至不再產(chǎn)生沉淀時(shí)，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶．
方案③：溶液，加入適量的氯化鋇溶液，至不再產(chǎn)生沉淀時(shí)，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶．
經(jīng)討論，大家一致認(rèn)為只有方案②可行．請(qǐng)你說(shuō)明③不可行的主要原因．
引進(jìn)新雜質(zhì)
引進(jìn)新雜質(zhì)
．
【配制溶液】利用方案②得到的固體氫氧化鈉配制溶液：
a 計(jì)算配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液：需要?dú)溲趸c固體5g，水45g．
b 調(diào)節(jié)天平平衡后，在兩個(gè)托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片，把稱量物放在左盤紙上，砝碼放在右盤紙上，稱量所需的氫氧化鈉，倒入燒杯中．
c 把水的密度近似看作1g/cm3．用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，用溫度計(jì)攪拌，使氫氧化鈉溶解，溫度計(jì)溫度升高．
d 把配好的溶液倒入試劑瓶中，蓋好橡皮膠塞，并貼上標(biāo)簽（標(biāo)簽中應(yīng)包括藥品的名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），放到試劑柜中，以備下次使用．
上述的敘述中，有兩處錯(cuò)誤請(qǐng)將它們改正過(guò)來(lái)：
稱量物放在玻璃器皿中（如燒杯表面皿）
稱量物放在玻璃器皿中（如燒杯表面皿）
、
用玻璃棒攪拌
用玻璃棒攪拌
；請(qǐng)將標(biāo)簽填好．
氫氧化鈉（溶液）
氫氧化鈉（溶液）
10%
10%
【反思與拓展】做好葉脈書簽后，少明反思到：氫氧化鈉中混有碳酸鈉我已經(jīng)會(huì)除去了；那么如果是碳酸鈉溶液中混有少量氫氧化鈉可以
二氧化碳（CO2）
二氧化碳（CO2）
除去氫氧化鈉；如果氯化鉀溶液中混有少量硫酸鉀可以加入
氯化鋇（BaC12）
氯化鋇（BaC12）
除去硫酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為驗(yàn)證并除去食鹽晶體中含有少量的Na2CO3和Na2SO4兩種雜質(zhì)，現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
?
請(qǐng)回答：
（1）食鹽晶體中加入A溶液是
HCl
HCl
；操作1是利用
過(guò)濾
過(guò)濾
方法進(jìn)行混合物分離．
（2）溶液乙中含有的溶質(zhì)是
NaCl、BaCl2、HCl
NaCl、BaCl2、HCl
．沉淀2是
BaCO3
BaCO3
物質(zhì)．
（3）利用此實(shí)驗(yàn)方案所得的NaCl晶體質(zhì)量比樣品中NaCl晶體質(zhì)量
多
多
．（填“多”或“少”）
（4）為了測(cè)定50克的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中氫氧化鈉的含量，某實(shí)驗(yàn)探究小組利用中和反應(yīng)的原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟（一）：除去混合液中的碳酸鈉
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
在混合液中加入過(guò)量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到澄清溶液 產(chǎn)生白色沉淀
所得濾液中的溶質(zhì)是：
CaCl2、NaOH
CaCl2、NaOH
填化學(xué)式）
步驟（二）：測(cè)定氫氧化鈉的含量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到預(yù)期目的的是：                                  （   ）

A、用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體

B、用點(diǎn)燃的方法除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳

C、用稀鹽酸除去熱水瓶中的水垢（主要成份是碳酸鈣）

D、用氯化鋇溶液除去硝酸鉀溶液中混有的少硫酸鉀，得到較純凈的硝酸鉀溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案