17．下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關(guān)：
（1）餅干在空氣中放置久了會變軟水蒸氣；
（2）“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光稀有氣體；
（3）食品包裝袋內(nèi)會充入氮氣防腐．

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；餅干在空氣中放置久了會變軟，是因為空氣中有水蒸氣；稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等；氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑．

解答 解：（1）餅干在空氣中放置久了會變軟，是因為空氣中有水蒸氣；故答案為：水蒸氣；
（2）稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護氣等；故答案為：稀有氣體；
（3）氮氣的用途是：制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑；故答案為：氮氣；

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆貴州省都勻市九年級第二次模擬理科綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（8分）有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成。為確定其組成，現(xiàn)進行以下實驗，各步驟均已充分反應(yīng)。

①取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)嚢韬筮^濾，得到沉淀和無色溶液A；

②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液；

③將①步得到的無色溶液A進行如下圖所示的實驗。

請回答下列問題：

（1）B的化學(xué)式是 。

（2）A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是 。

（3）生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是 。

（4）這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

在一次用餐中，同學(xué)們對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對其成分進行研究。

【查閱資料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。

【提出問題】（1）酒精中是否含有碳元素？

（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

【實驗探究】（1）按如圖實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論，此結(jié)論_____（選填“合理”或“不合理”）。

（2）為確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究。取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置。

①甲組按下表探究:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取上層清液于試管中，滴加酚酞溶液

溶液變紅

清液中有氫氧化鈉

取上層清液于另一試管中，加入適量氯化鋇溶液

_____

清液中有碳酸鈉

②乙組認為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是______________。他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

【實驗結(jié)論】經(jīng)討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的___（填序號）

A．Ba(OH)2溶液      B．CaCl2溶液     C．Ca(OH)2溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．有A、B、C、D四種元素，A元素是地殼中含量最多的金屬元素，B是空氣中含量占 第二位的元素，C元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體，D元素的原子失去一個電子后和氖原子電子層結(jié)構(gòu)相同．請回答：
A元素的名稱是鋁元素，B元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式為O2，
A與B形成 的化合物的化學(xué)式為Al2O3，D的離子符號是Na+．
C元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列對氧氣性質(zhì)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．氧氣在常溫下是一種無色、無味的氣體
B．氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體
C．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
D．氧氣具有可燃性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)都是中和反應(yīng)

B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的微粒一定是離子

D．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，所以溶液一定是混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．把分別充滿紅棕色NO2氣體和無色H2的集氣瓶，按照如圖A、B兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口合在一起（不用振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩種氣體不反應(yīng)），而B瓶中需要很長時間才能達到相同的效果．不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論（　�。�
A．分子是不斷運動的B．分子之間有間隔
C．氫氣的密度比二氧化碳的密度小D．分子由原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實驗探究物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后物質(zhì)質(zhì)量的變化．

【提出問題】反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變？若發(fā)生改變是增加還是減��？
【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量與生成物的質(zhì)量相等．
【設(shè)計實驗】甲同學(xué)設(shè)計實驗如A圖所示，乙設(shè)計的實驗如B、C、D所示，他們反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察；甲同學(xué)觀察到白磷燃燒時的現(xiàn)象是磷劇烈燃燒發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量．氣球的變化是先變大后變�。�
【實驗結(jié)論】甲認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；乙認為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．你認為甲結(jié)論正確，請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是反應(yīng)中有氣體參與或有氣體生成；若要選擇有氣體參與和生成的反應(yīng)必須要選擇密封的裝置．
【結(jié)論分析】請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結(jié)論原子的種類不變；原子的數(shù)目不會變化；原子的質(zhì)量沒有變化．
【反思拓展】應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解釋為什么不能“點石成金”（石頭主要成分是CaCO3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，石灰石中不含金元素，石灰石是不可能變?yōu)辄S金的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．對微觀粒子的下列說法中，正確的是 （　�。�
A．物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的
B．核外電子排布相同的微粒其質(zhì)子數(shù)一定相同
C．所有微粒都呈電中性
D．離子與分子、原子不同，有時是靜止的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案