在下列變化中:
A.木炭在氧氣中燃燒 B.紅磷在氧氣中燃燒 C.鐵絲在氧氣中燃燒 D.蠟燭在氧氣中燃燒 E.加熱水
(1)有火焰產(chǎn)生的是
(2)有水霧產(chǎn)生的是
(3)有白煙產(chǎn)生的是
(4)有白光產(chǎn)生的是
(5)屬于氧化反應(yīng)的是 .
氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象;反應(yīng)類型的判定.. | |
專題: | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄. |
分析: | A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. B、根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. |
解答: | 解:(1)蠟燭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生黃白色火焰. (2)蠟燭在氧氣中燃燒,有水霧產(chǎn)生;加熱水,有水霧產(chǎn)生. (3)紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙. (4)木炭在氧氣中燃燒,蠟燭在氧氣中燃燒,均發(fā)出白光. (5)ABCD均是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),均屬于氧化反應(yīng). 故答案為:(1)D;(2)DE;(3)B;(4)AD;(5)ABCD. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水分子分解的微觀過(guò)程如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
| A. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
| B. | 在化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的個(gè)數(shù)都不變 |
| C. | 在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分 |
| D. | 在一定條件下,水能分解生成氫氣和氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 它們表示四種不同的元素 | B. | ②表示的是鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
| C. | ①③④表示的元素都是非金屬元素 | D. | ①④表示的是陽(yáng)離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是 (填序號(hào)).
(2)圖示中儀器①的作用 ;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是 ;實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)文字表達(dá)式 .
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇 (填序號(hào),下同)來(lái)作發(fā)生裝置.
(4)一氧化氮難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,則用 裝置來(lái)收集一氧化氮.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
| A. | 點(diǎn)燃酒精燈 | B. | 氧氣驗(yàn)滿 | C. | 液體加熱 | D. | 量9.5mL液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成不良后果.
(1)滴管取用試劑后平放或倒置 .
(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心 .
(3)把大塊固體垂直投入試管中: .
(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶 .
(5)用嘴吹滅燃著的酒精燈 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子,合成117號(hào)元素(部分信息如圖12-5所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294 g
B.該元素的原子序數(shù)為117
C.該元素的核外電子數(shù)為117
D.鈣和銪都屬于金屬元素
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