保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　　）

　

A．

氧分子

B．

氧原子

C．

氧離子

D．

氧氣


考點：

分子的定義與分子的特性．.

專題：

課本知識同類信息．

分析：

分子的保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子．

解答：

解：A、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，此項正確．

B、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，不是氧原子，故此項錯誤．

C、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，不是氧離子，此項錯誤．

D、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，只有氧分子才能保持它的化學(xué)性質(zhì)，此項錯誤．

故選A

點評：

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持這種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標準．下列做法對“清新指數(shù)”會產(chǎn)生不利影響的是（　�。�

　

A．

提倡使用新能源

B．

開展植樹造林

　

C．

工廠廢氣經(jīng)處理達標后排放

D．

大力發(fā)展燃煤發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在氧氣中點燃：①蠟燭   ②木炭   ③硫   ④磷   ⑤細鐵絲（填序號）．

（1）能產(chǎn)生明亮藍紫色火焰的是　　；

（2）生成有刺激性氣味氣體的是　　；

（3）產(chǎn)生濃厚白煙的是　　；

（4）生成物能使澄清石灰水變渾濁的是　　；

（5）生成黑色固體的是　　；

（6）生成物是空氣污染物的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


液體藥品通常盛放在細口瓶里，如右圖所示是液體藥品取用的操作示意圖，由此你對液體藥品取用想到了哪些注意事項：

(1)         _          ；(2)                       ；

(3)                    ；(4)                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了得到較純凈的氮氣，某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是（　�。�

　

A．

紅磷

B．

硫粉

C．

蠟燭

D．

鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列微粒只具有微觀意義的是（　�。�

　

A．

H2

B．

O

C．

2S

D．

Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在下列變化中：

A．木炭在氧氣中燃燒 B．紅磷在氧氣中燃燒 C．鐵絲在氧氣中燃燒 D．蠟燭在氧氣中燃燒 E．加熱水

（1）有火焰產(chǎn)生的是　　

（2）有水霧產(chǎn)生的是　　

（3）有白煙產(chǎn)生的是　　

（4）有白光產(chǎn)生的是　　

（5）屬于氧化反應(yīng)的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


影響空氣質(zhì)量的主要氣體污染物是（　　）

　

A．

一氧化碳、氧氣、氮氣

B．

甲烷、二氧化碳、一氧化碳

　

C．

二氧化碳、氧氣、氮氣

D．

二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在探究分子性質(zhì)的課堂中，師生做了如圖所示的實驗．

（1）該實驗的目的是什么？得到正確結(jié)論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是什么？

（2）請運用分子的性質(zhì)解釋：加熱時，水變成水蒸氣．

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