一氧化氮是一種無色、密度比空氣略大、難溶于水的氣體．在空氣中會迅速與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室收集一氧化氮可采用的方法是（　�。�
A、排水法收集
B、排水法或向上排空氣法
C、向上排空氣法收集
D、向下排空氣法收集
考點：常用氣體的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：氣體不溶于水，且不能與水發(fā)生反應(yīng)，可用排水法收集；氣體密度大于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應(yīng)的無毒氣體，可用向上排空氣法收集；氣體密度小于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應(yīng)的無毒氣體，可用向下排空氣法收集．
解答：解：一氧化氮，雖然密度比空氣略大，但由于極易與氧氣反應(yīng)且是大氣污染物，不宜用排空氣法進行收集；一氧化氮難溶于水，可用排水法進行收集；我們據(jù)此選擇出排水法收集的選項即可．
故選：A．
點評：解答本題時，明確題中給予的信息是關(guān)鍵，再結(jié)合實驗室中收集氣體的常用方法類比，即可觸類旁通．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

垃圾是放錯地方的資源，下列物品中可回收利用的是（　�。�
A、果皮B、爛鐵鍋
C、破碎的啤酒瓶D、霉變大米

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是CO2性質(zhì)的實驗，看圖回答：
（1）在實驗過程中觀察到哪些現(xiàn)象？
（2）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象證明CO2具有什么性質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，能反應(yīng)且生成物是硫酸亞鐵的是（　�。�
A、氧化鐵+稀硫酸
B、氫氧化鐵+硫酸
C、氫氧化鐵+硫酸鋇
D、鐵+稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法中正確的是（　　）
A、X是一種單質(zhì)
B、此反應(yīng)中分子的種類沒有發(fā)生改變
C、X是一種化合物
D、反應(yīng)前后氯元素的化合價沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在敞口的容器中放置段時間后，質(zhì)量會減輕的是（　　）
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、澄清石灰水D、氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食醋中的主要成分是醋酸（化學(xué)式為CH3COOH），下列關(guān)于醋酸的說法中正確的是（　�。�
A、醋酸是氧化物
B、醋酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1：2：1
C、醋酸屬于高分子化合物
D、醋酸分子由碳元素、氫元素、氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實驗操作對實驗結(jié)果很重要．
（1）某同學(xué)用天平稱量物體質(zhì)量時，物品和砝碼放反了，使用了游碼，稱出的質(zhì)量與實際質(zhì)量相比結(jié)果
 
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（2）取一定量的液體，用量筒量取時，視線俯視凹液面最低處（如圖所示）讀出的液體體積于實際體積相比
 
（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溫泉水中含有豐富的礦物質(zhì)，不僅對多種疾病有療效作用，還有保健、療養(yǎng)之功效．連城天一溫泉是國內(nèi)四大醫(yī)療優(yōu)質(zhì)溫泉之一，該溫泉水無色、透明，水溫為70℃，礦化物含量為322mg/L．
（1）溫泉水含對人體有益的硅和氟．硅和氟屬于
 
元素（選填“金屬”或“非金屬”．）
（2）為檢驗該溫泉水是軟水還是硬水，可取一定量的溫泉水，加入適量的肥皂水，攪拌．若觀察到
 
現(xiàn)象，則溫泉水為硬水．
（3）溫泉館內(nèi)有許多飲水臺，供游客直接飲用．已知，直飲水機內(nèi)部水處理過程如圖：

步驟①、②、③中，主要起殺菌消毒作用的是
 
（填步驟序號）．

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同步練習(xí)冊答案