下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
| A. | 對(duì)著玻璃片呼氣 | B. | 燈泡通電發(fā)光 | C. | 濕衣晾干 | D. | 蠟燭燃燒 |
化學(xué)變化和物理變化的判別.. | |
專題: | 物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其它物質(zhì)的是物理變化. |
解答: | 解:A、對(duì)著玻璃片呼氣只是水的狀態(tài)改變了,沒有生成其它物質(zhì),是物理變化; B、燈泡通電發(fā)光過程中電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能,沒有新物質(zhì)生成,是物理變化; C、濕衣晾干只是水的狀態(tài)發(fā)生變化,沒有生成其它物質(zhì),是物理變化; D、蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳,是化學(xué)變化. 故選D. |
點(diǎn)評(píng): | 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì). |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
NO是大氣污染物,但少量的NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管,增強(qiáng)記憶的功能,NO難溶于水,通常條件下NO極易與氧氣反應(yīng)。則實(shí)驗(yàn)室收集NO的方法為( )
A.向下排空氣法 B.向上排空氣法 C.排水法 D.以上方法都可以
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
| A. | 將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶 |
| B. | 用嘴吹滅燃著的酒精燈 |
| C. | 在實(shí)驗(yàn)室里用品嘗的方法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體 |
| D. | 將試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源、萬物之基,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 .
(2)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒.其中“c指標(biāo)”可以通過 操作達(dá)到.
(3)X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為 .
(4)生活中可以采用 區(qū)分硬水和軟水,可以通過 的方法降低水的硬度.
(5)節(jié)約用水,人人有責(zé),請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議: .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中儀器的名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式是 可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 (選填字母)。
(3)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)發(fā)生裝置選擇下圖F,收集裝置選擇下圖G。
①與B裝置相比,選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是 。
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 端(選填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氫氣時(shí),瓶中先裝滿水,氫氣應(yīng)從 端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)要量取48.6mL的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在量液時(shí),視線應(yīng)與 保持水平.如果該同學(xué)采用的俯視的方法,他所取出的水比48.6mL (選填“多”、“少”)
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