12．從①氮?dú)?nbsp;②氧氣 ③生石灰 ④熟石灰 ⑤碳酸鈣5種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．
（1）可用作焊接金屬的保護(hù)氣的是①（填序號）．
（2）可用作補(bǔ)鈣劑，其補(bǔ)鈣原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．
（3）可用作食品干燥劑的是③（填序號）．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作焊接金屬的保護(hù)氣，故選：①；
（2）碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
（3）生石灰可以和水反應(yīng)，從而吸收水分，可用作食品干燥劑，故選：③．
故答案為：（1）①；
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）③．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途以及化學(xué)方程式的書寫等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．一同學(xué)用某種粗鹽（混有少量泥沙、CaCl2和MgCl2）進(jìn)行提純實驗，步驟見下圖．

請回答：
（1）步驟①和②的操作名稱是過濾．該操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是剛好不產(chǎn)生氣泡；步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻棒不斷攪拌，這是為了防止液體受熱不均而外濺，當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時，應(yīng)停止加熱，用余熱使水份蒸干．
（3）步驟操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）稱取5.0gNaCl固體，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液50g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．傳統(tǒng)的化學(xué)工業(yè)給環(huán)境帶來的污染已經(jīng)十分嚴(yán)重，有識之士提出了綠色化學(xué)的號召，并得到了全世界的積極響應(yīng)．綠色化學(xué)的核心就是用化學(xué)原理從源頭消除污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．從H、O、C、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì)，并用化學(xué)式填空．
（1）具有可燃性，可做火箭燃料的是H2．
（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O．
（3）大理石或石灰石的主要成分都是CaCO3．
（4）可做溫室肥料，固體可用于人工降雨的是CO2．
（5）農(nóng)業(yè)上可供用來改良酸性土壤的是Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．2017年世界水日的宣傳主題是“Wastewater”（廢水），下列說法關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．依照法規(guī)加強(qiáng)水資源的監(jiān)測和治理
B．利用過濾的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．工業(yè)廢水任意排放
D．自來水中只含水分子，不含其它粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于人體有害元素的是（　�。�
A．HB．NaC．CaD．Hg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．已知A、B、C、D、E、F分別是H2O、CuO、CO2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種物質(zhì)，A為黑色固體，D的俗名是純堿，E的固體常做干燥劑，它們存在這以下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
A→B←C?D?E?F．
（1）寫化學(xué)式：ACuO，DNa2CO3．
（2）寫方程式：C→BCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．E→FNa2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
（3）已知：Cu2O是紅色固體，難溶入水，與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O，若A→B屬還原反應(yīng)，在發(fā)生還原過程可能發(fā)生副反應(yīng)產(chǎn)生Cu2O，產(chǎn)物為紅色固體，其產(chǎn)物組合可能有3種．小思同學(xué)稱取14.4g產(chǎn)物與足量稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、干燥，得到8.6g固體，則產(chǎn)物的成分為Cu、Cu2O（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．小勇同學(xué)根據(jù)已有的化學(xué)知識，向家人提出了下列建議，其中不合理的是（　�。�
A．用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和羊毛制品
B．用加熱煮沸的方法降低水的硬度
C．用煤爐取暖時，為防止熱量散失，應(yīng)緊閉門窗
D．胃酸過多時，可服用適量的小蘇打

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示：

下列說法正確的是（　�。�
A．丙可能是單質(zhì)
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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