【題目】結(jié)合圖1、2所示實驗裝置回答問題:
圖1
圖2
(1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是 (填標(biāo)號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)檢查裝置B氣密性的方法是 。
(3)裝置B與C組合,可以制取的一種氣體是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,能用裝置C收集該氣體的原因是 。
(4)一種洗氣裝置如圖2所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。
(5)用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為 .
【答案】①AC或AE 2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ② 將導(dǎo)管的一端放入水中,用手捂住試管一會兒,若導(dǎo)管口有連續(xù)的氣泡冒出時,則氣密性好 ③ O2或CO2 2H2O22H2O+O2↑ CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H20 密度比空氣的大 ④ a ⑤ Ca(OH)2+CO2====CaCO3 ↓ +H20
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件可知,選擇固體加熱型裝置A,氧氣的密度比空氣的大且不易溶于水選擇向上排空氣法C和排水集氣法E;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑;(2)檢查裝置B氣密性的方法是將導(dǎo)管的一端放入水中,用手捂住試管一會兒,若導(dǎo)管口有連續(xù)的氣泡冒出時,則氣密性好;(3)裝置B與C組合,為固液常溫型裝置,故可以制取的氣體是氧氣或二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑ CaCO3+2H Cl====CaCl2+CO2↑+H20;能用裝置C收集該氣體的原因是密度比空氣的大;(4)為了除去二氧化碳中的少量的水分,氣體要通入洗瓶中的液體中以達到除雜的目的,故應(yīng)該從a端導(dǎo)管進入;(5)檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2====CaCO3 ↓ +H20。
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【題目】下列描述屬于氧氣(O2)化學(xué)性質(zhì)的是 。
A.通常狀況下,氧氣(O2)是無色、無味的氣體
B.通過低溫加壓,可使氧氣(O2)液化成淡藍色的液體
C.氧氣(O2)不易溶于水
D.氧氣(O2)是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)
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【題目】有關(guān)水(H2O)的電解實驗,下列說法正確的是 。
A.證明了水是由氫元素和氧元素組成的
B.證明了水是由氫氣和氧氣組成的
C.證明了水中含有氫、氧兩種物質(zhì)
D.證明了水中含有氫氣、氧氣兩種分子
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【題目】下列有關(guān)溶解度曲線的說法錯誤的是
A.溶解度曲線上的點表示一定溫度下該物質(zhì)的溶解度
B.熟石灰的溶解度隨溫度的升高反而降低
C.兩條溶解度曲線相交表明在交點對應(yīng)的溫度下這兩種物質(zhì)溶解度相同
D.溶解度曲線上方的點表示該溫度下溶液為不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近些年來大氣中二氧化碳的含量不斷上升,使全球變暖,導(dǎo)致溫室效應(yīng)。為了緩解溫室效應(yīng),我們應(yīng)該“低碳”生活,請列舉我們生活中“低碳”生活的措施(答三點)① _____________ ;② _______________;③_______________。
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【題目】(6分)根據(jù)下圖實驗示意圖回答問題:
(1)寫出標(biāo)有①的儀器的名稱 ;
(2)由實驗B得出水是由氫元素和 元素組成的。
(3)實驗A中的實驗現(xiàn)象是 ;
寫出反應(yīng)C的化學(xué)方程式 。
(4)實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷,實驗中紅磷要過量,其原因是 。
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【題目】科學(xué)家研制了一種組成為C60的物質(zhì),下列關(guān)于這種物質(zhì)的說法中不正確的是 。
A.它是一種單質(zhì)
B.C60中碳元素的化合價是+4價
C.它的相對分子質(zhì)量是720
D.它和石墨都是由碳元素組成的
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【題目】根據(jù)下列有關(guān)實驗回答問題:
(1)A實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , A中如果瓶中沒有少量的水,導(dǎo)致的后果能是。
(2)B是測定空氣中氧氣含量的的實驗改進,改進后的優(yōu)點是。
(3)C中探究鐵生銹條件的實驗,還必須探究的條件是。
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