【題目】定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的作用重大,拉瓦錫根據(jù)定量實(shí)驗(yàn)于1779年發(fā)現(xiàn)了空氣的組成,后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律。以下是學(xué)生們探究質(zhì)量守恒定律的定量實(shí)驗(yàn)片段,請(qǐng)你參與探究

(提出問(wèn)題)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?

(猜想與假設(shè))猜想一:不相等;猜想二:相等。

(實(shí)驗(yàn)探究)甲、乙、丙三組同學(xué)用托盤(pán)天平分別稱(chēng)量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量

甲組

乙組

丙組

實(shí)驗(yàn)方案

反應(yīng)的化學(xué)方程式

請(qǐng)寫(xiě)出甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式_____,錐形瓶底部放細(xì)沙的作用_____。

(反思評(píng)價(jià))同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后天平指針偏右,所以他們認(rèn)為猜想1是正確的。這種觀點(diǎn)正確嗎?理由是_____。

(優(yōu)化裝置)同學(xué)們對(duì)乙組左盤(pán)中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下改進(jìn),你認(rèn)為最佳裝置是_____。(填字母),從另外兩種裝置中任選一種指出其不足_____。

(得岀結(jié)論)同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究,均得出猜想2正確,進(jìn)一步分析在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有發(fā)生變化的是_____

①原子數(shù)目、诜肿訑(shù)目 ③元素種類(lèi)、芪镔|(zhì)種類(lèi)、菰臃N類(lèi)、尬镔|(zhì)的總質(zhì)量

【答案】 防止錐形瓶底部受熱不均炸裂 不正確,反應(yīng)產(chǎn)生氣體,氣體擴(kuò)散了 B A中反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳充滿氣球,使整個(gè)裝置受空氣浮力增大(C中反應(yīng)太快,橡皮塞容易彈出) ①③⑤⑥

【解析】

[實(shí)驗(yàn)探究]紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;錐形瓶底部放細(xì)沙是為了防止錐形瓶底部受熱不均炸裂;

[反思評(píng)價(jià)]根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,乙組實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為:,反應(yīng)產(chǎn)生氣體,氣體擴(kuò)散了,應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行試驗(yàn);

[優(yōu)化裝置]優(yōu)化裝置中,B裝置最好,因?yàn)樯傻亩趸急皇宜樟耍?/span>A裝置反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氣球膨脹,浮力增大,導(dǎo)致稱(chēng)量結(jié)果不準(zhǔn)或C裝置中反應(yīng)產(chǎn)生氣體,瓶?jī)?nèi)氣壓增大,可能導(dǎo)致瓶塞迸出;

[得岀結(jié)論]化學(xué)反應(yīng)前后,原子的數(shù)目不變;分子的數(shù)目可能不變,也可能改變;元素的種類(lèi)一定不變;物質(zhì)的種類(lèi)一定改變;原子的種類(lèi)一定不變;物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源。

I.認(rèn)識(shí)水。

(1)我國(guó)生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定銅<1.0mg/L,鐵<0.3mg/L”,其中的銅、鐵是指____(元素單質(zhì)”)

(2)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,C中得到的氣體是_____C、D中氣體體積比是_____。此實(shí)驗(yàn)揭示了水是由____組成。每個(gè)水分子是由__________構(gòu)成的

II.保護(hù)水。

每個(gè)公民都應(yīng)該樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)。下列做法不利于保護(hù)水資源的是________

A 工業(yè)用水凈化并重復(fù)使用 B 加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)建設(shè)

C 大量超標(biāo)使用農(nóng)藥和化肥 D 用噴灌、滴灌方法澆灌農(nóng)田

III.利用水。

生命吸管可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來(lái)水的凈化過(guò)程相似,如下圖所示:(③中離子交換樹(shù)脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))

(1)①中過(guò)濾的主要作用是____(填字母,下同),②中活性炭的主要作用是____。

A 去除有害菌和部分病毒 B 吸附異色異味 C 除去較大的不溶性雜質(zhì)

(2)若無(wú)生命吸管,取用河水時(shí),要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取___的方法。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述和操作分析不正確的是(  )

選項(xiàng)

A

B

C

D

裝置

硫在氧氣中燃燒

紅磷燃燒

鐵絲燃燒

蠟燭燃燒

現(xiàn)象和分析

①藍(lán)紫色火焰

②放出大量熱

③生成刺激性氣味的氣體

產(chǎn) 氧化二磷

②放出大量熱

未見(jiàn)火星四射,可能 不足

檢驗(yàn)蠟燭燃燒產(chǎn)物是水

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下面的短文,然后回答問(wèn)題。

不露相

提到氨氣(),我們首先想到的是它具有刺激性氣味,讓人避之不及。其實(shí)在生產(chǎn)中的應(yīng)用十分廣泛。

可用于降低黃曲霉的毒性,黃曲霉是世界衛(wèi)生組織癌癥研究機(jī)構(gòu)劃定的一類(lèi)天然存在的致癌物質(zhì),存在于花生,玉米等糧油及其制品中。使用熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉素是食品工業(yè)中常用的方法之一,該方法是利用與食品中的水反應(yīng)生成新物質(zhì)一水合氨。一水合氨再與黃曲霉素反應(yīng),從而有效的降低黃曲霉的毒性。實(shí)驗(yàn)人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)尋找氨氣熏蒸法的最佳條件。將50g花生破碎成粉末,包裹密封并注入氨氣。置于恒溫箱進(jìn)行熏蒸。圖1是在相同熏蒸時(shí)間、濃度和花生含水量的條件下,熏蒸溫度對(duì)降解某種黃曲霉素的影響。

也可用于吸收。近年來(lái),搜捕與封存被認(rèn)為是減少排放的有效途徑。溶于水后形成氨水可作為吸收的新型吸收劑。圖2為工業(yè)吸收二氧化碳的裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)研究表明,的脫除率受到反應(yīng)溫度,氨水流量,氦水濃度等多種因因素影響。當(dāng)噴霧塔內(nèi)的反應(yīng)溫度低于40℃時(shí),二氧化碳的脫除率隨著氨水流量和氨水濃度的增加而明顯升高,最高可達(dá)到85%,大大減少了的排放,降低其對(duì)環(huán)境的影響。

至此你對(duì)是不是又有了新的認(rèn)識(shí)呢?希望在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中,你還會(huì)對(duì)有更全面的認(rèn)識(shí)!

1)請(qǐng)寫(xiě)出的物理性質(zhì)_____(答1條即可)。

2)氨氣熏蒸法中,與食物水結(jié)合的過(guò)程屬于_____變化(填物理變化化學(xué)變化

3)依據(jù)圖1回答:

①在25℃~45℃的范圍內(nèi),隨著熏蒸溫度的升高,黃曲霉素的降解率逐漸_____(填增大減小

②當(dāng)溫度為40℃45℃時(shí),測(cè)得降解率分別為84.34%84.35%,基本相同,考慮到經(jīng)濟(jì)性原則,應(yīng)選取的最佳熏蒸溫度為_____。

4)下列關(guān)于氨水吸收二氧化碳的相關(guān)說(shuō)法中正確的是_____

a.從噴霧塔出氣口排放出的氣體中不含

b.吸收過(guò)程中噴霧塔內(nèi)的反應(yīng)溫度對(duì)脫除率沒(méi)有影響

c.溫度低于40℃時(shí),噴灑濃度較高的氨水,有助于提升的脫除率

d.減少的排放,可以有效的減緩溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源!珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

1)用圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),檢查a中氣體時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____,電解水的化學(xué)方程式為_____,該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。

2)圖2為電解水的微觀過(guò)程,請(qǐng)寫(xiě)出圖①的微觀實(shí)質(zhì)_____

3)圖3是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟,步驟①中加入明礬的作用是_____;加入的X試劑是_____,它可以除去水中的顏色和異味;步驟④的作用是消毒殺菌,可以加入的物質(zhì)是,讀作_____。

4)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,在生活中可用_____檢驗(yàn)硬水和軟水。生活中,降低水的硬度的方法是_____。

5)綠水青山就是金山銀山,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不合理的是_____

a.積極探索污水處理的新技術(shù)

b.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

c.不間斷地放水洗衣服

d.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鰾是魚(yú)體密度的調(diào)節(jié)器官。已知某種深水魚(yú)鰾內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占25%,其余主要為二氧化碳和氮?dú)狻山M同學(xué)對(duì)這種魚(yú)鰾內(nèi)氣體進(jìn)行探究。

1)測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積。

甲組:用醫(yī)用注射器,抽取鰾內(nèi)氣體,測(cè)量其體積;

乙組:在水下刺破鰾,用排水集氣法收集并測(cè)量其體積(如上圖)。

其中_____組的測(cè)量方法不合理,理由是________

2)驗(yàn)證鰾內(nèi)的氧氣和二氧化碳(提供兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,供實(shí)驗(yàn)使用)。

方法

現(xiàn)象和結(jié)論

驗(yàn)證O2

_______

_______

驗(yàn)證CO2

_______

________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,則:

①電解水時(shí)應(yīng)使用______(填“直流”或“交流”),a試管中收集到的氣體是______,電解水的符號(hào)表達(dá)式為______。

②在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液,分別測(cè)得a、b中產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

時(shí)間

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

a中氣體體積

6

12

20

29

39

49

55

65

75

85

b中氣體體積

2

4

7

11

16

21

26

31

36

41

仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分鐘內(nèi)a、b中生成的氣體體積之比大于2l,可能的原因是______。

2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______,該方法發(fā)生的是______變化化學(xué)物理。

3)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有④玻璃棒,還需要______(填序號(hào))。

①帶鐵圈的鐵架臺(tái)②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙

其中玻璃棒的作用為______。在過(guò)濾時(shí),若過(guò)濾后的濾液仍然渾濁,其原因可能是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若一個(gè)氧原子的質(zhì)量為aKg1個(gè)碳12原子(含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子)的質(zhì)量為bKg,請(qǐng)計(jì)算:

1)氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____(用含ab的代數(shù)式表示)。

2)一個(gè)硫原子的質(zhì)量是_____(用僅含a的代數(shù)式表示)。

3)一個(gè)碳12原子的核外電子數(shù)_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說(shuō)明,請(qǐng)仔細(xì)觀察、閱讀后回答下列問(wèn)題。

1)維生素D種類(lèi)較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為_______________;

維生素D2中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_______________,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

2)根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí),這里的______________(填字母)

A原子 B分子 C單質(zhì) D元素

3)以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖

鎂元素與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是___________,試寫(xiě)出鈣離子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖________。

4)若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g)來(lái)補(bǔ)充等量的鈣,每天至少需要喝____________mL牛奶。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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