用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
(填化學(xué)式);
(2)能使人中毒的氣體是
 
(填化學(xué)式);
(3)被稱為未來最理想的能源的是
 
(填化學(xué)式);
(4)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
(填化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點:化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式與化學(xué)方程式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式與反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)氧氣能支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃,其化學(xué)式為:O2.故填:O2;
(2)一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧而中毒;故填:CO;
(3)氫氣燃燒只生成水,對環(huán)境無污染,是一種最理想的能源,故填:H2;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,化學(xué)式為:CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;故填:CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20.
點評:書寫化學(xué)式和化學(xué)方程式時一定要按要求規(guī)范書寫,注意字母的大小寫和數(shù)字的位置,反應(yīng)條件和沉淀符合不用漏掉.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是(  )
A、蒸餾水不能養(yǎng)金魚--蒸餾水中沒有氧分子
B、在鋼鐵制品表面涂油漆--可防止鋼鐵銹蝕
C、金剛石作鉆頭--金剛石硬度很大
D、把燃著的木條伸入集氣瓶中,火焰熄滅--瓶中氣體一定是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:碳元素
 
,二個銅原子
 
,三個鎂離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染.請你從自身出發(fā),說說你有哪些好的節(jié)水措施?
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填寫下列空白:
(1)2個鈣離子
 
; 
(2)3個五氧化二磷分子
 
;
(3)4個硝酸根離子
 
;   
(4)氧化鋁中鋁元素為+3價
 

(5)保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料,該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239,下 列關(guān)于該原子的說法不正確的是( 。
A、中子數(shù)為145
B、相對原子質(zhì)量為94
C、質(zhì)子數(shù)為94
D、核外電子數(shù)為94

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)變化的現(xiàn)象正確的是( 。
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體
B、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體
C、銅絲在空氣中加熱表面會逐漸出現(xiàn)綠色固體
D、將用紫色石蕊試液浸泡過的干燥紙花放入充滿二氧化碳的集氣瓶,紙花變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、鋅+稀硫酸→硫酸鋅+氫氣
B、碳+氧氣→二氧化碳
C、氫氧化鈉+硫酸→硫酸鈉+水
D、碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能速分解,生成氧氣和水.請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:
a、
 
;  b、
 
;   c、
 
;  d、
 


(2)若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用上面的哪種發(fā)生裝置?
 
 (填序號),主要理是
 

(3)實驗室收集氧氣應(yīng)選用
 
 裝置(填序號下同),或
 
裝置.

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