【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)物質的組成及構成關系如圖一所示,圖中①表示的是_______,②表示的是_______。
(2)下列說法正確的是_______(填字母)。
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成
(3)如圖二所示是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。
①氯原子結構示意圖中X的數(shù)值是_______,
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們的原子的_________相同。
【答案】原子 分子 A 7 最外層電子數(shù)
【解析】
(1)物質的組成及構成關系如圖一所示,據圖中各部分的關系可知圖中①表示的是原子,原子可以通過得失電子形成離子,也可以以一定的方式組合成分子,而分子在化學反應中可以分成原子,②表示的是分子;
(2)A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成 ,選項正確;B.氯化氫是純凈物,不是由氫氣和氯氣混合而成的是混合物,選項錯誤;C.一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構成,氯化氫是由氯化氫分子構成,選項錯誤;
(3)①原子中,質子數(shù)等于核外電子數(shù),氯原子結構示意圖中X的數(shù)值是7;②最外層電子數(shù)決定原子的化學性質,氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在實驗室探究酸與堿的中和反應。他們取用溶質質量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液50g于燒杯中,然后不斷滴入稀鹽酸于燒杯中,一邊攪拌,一邊測量溶液的pH,當pH=7時,再稱量燒杯內溶液的總質量為100g。請回答:
(1)當兩者恰好完全反應時,滴入稀鹽酸的質量為____________g。
(2)試計算反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)(寫出計算過程)_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬是人類生活中的常用的材料。
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是________。(填“符號”)
(2)鐵釘在初中化學實驗中多次出現(xiàn),下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>
(ⅰ)變化②中,鐵釘主要與空氣中的________________發(fā)生反應。
(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學方程式為______________________。
(ⅲ)如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無銹鐵釘,則它們的質量關系________
A、a<b B、a>b C、a=b D、無法比較
(3)為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性,以及他們和氫元素的位置關系,小明設計了如下實驗,你認為不需要進行的實驗是__________________ (填字母序號)。
A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中 B.將鐵粉放入稀硫酸中
C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中 D.將銅片放入稀硫酸中
(4)該同學查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】,他以銅銹為原料設計并完成如下實驗(雜質不與稀硫酸反應,且不含銅元素。圖中部分物質略去)。
①無色氣體A是________,溶液C中所含的陽離子是________,固體D中含有的物質是_____________。
②在藍色溶液B中加入鐵粉時,發(fā)生反應的化學方程式為_____________。
③已知銅銹樣品的質量是10g,固體F的質量是3.2g,則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質量分數(shù)是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料高達產量的20%~40%,某實驗小組對金屬銹蝕進行如下實驗探究。
(實驗一)取5枚去油去銹的潔凈鐵釘,分別裝入下表的試管中,進行實驗。
實驗圖示 | |||||
生銹時間 | 8min | 較長時間不生銹 | 5min | 3min | 1min |
(1)通過上述實驗可知,溫度越高,鐵釘生銹速率越_____(填“慢”或“快”),在_____(填“稀醋酸”、“水”或“稀氨水”)中鐵釘生銹速率較快。
(實驗二)為探究鐵銹的成分,用圖1所示裝置(夾持儀器已省略)進行實驗(每步反應和吸收均完全)。
(查閱資料)無水硫酸銅吸水會由白色變?yōu)樗{色,堿石灰既能吸水也能吸收CO2。
(進行實驗)
(2)指出如圖1所示實驗裝置的一個明顯缺陷________。
(3)加熱前,先通入CO一段時間,目的是_____________。
(4)將鐵銹樣品加熱,無水硫酸銅逐漸變藍,由此推知鐵銹中一定含有______元素,從而推斷出空氣中的______參加了鐵生銹反應.
(實驗記錄)
鐵銹樣品的質量/g | 裝置B的質量/g | 裝置C的質量/g | |
反應前 | 23.2 | 232.4 | 198.2 |
反應后 | / | 239.6 | 211.4 |
(實驗記錄)
(5)根據上表數(shù)據可以確定鐵銹的成分。若用FexOynH20表示, n=_________;
若缺少裝置D,則x:y的值將________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(6)欲使用如圖2所示裝置探究鎂帶在空氣中銹蝕的條件,已知鎂帶生銹的產物為堿式碳酸鎂[Mg3(OH)2(CO3)2],則試管內可選用的物質有:
①O2 ②水 ③CO2 ④O2和CO2 ⑤CO2和水 ⑥O2和水 ⑦O2、CO2和水
至少需要選擇_______(填序號)做對比實驗,才能達到探究鎂帶銹蝕的條件。
(7)寫出鎂帶在空氣中銹蝕的化學方程式________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下面信息,回答問題。
(1)不同實驗對反應速率有不同要求。某同學探究CO2制取實驗,按要求答題。限選控制反應速率的方法: ①反應物的濃度 ②反應物的狀態(tài)
限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C塊狀石灰石D.碳酸鈉溶液E.粉末狀石灰石
填寫下表并回答相關問題:
實驗名稱 | 控制速率的方法 | 所選用的最佳試劑 |
滅火器反應原理 | ______和D | |
CO2的實驗室制法 | ______________ | A和C |
寫出滅火器反應原理的化學方程式:________________
(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差異性。
實驗一:水槽中滴入紫色石蕊溶液,將收集滿的兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2___(填“>”或“<")CO2,試管內溶液變成__________色。
實驗二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學方程式為2Mg+CO22MgO+C試推測鎂條在SO2中燃燒的化學方程式為:___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為鈦(Ti)元素在周期表中的信息,從中獲得的信息正確的是
A. 屬于非金屬元素 B. 原子核內中子數(shù)為22
C. 原子核外有22個電子 D. 相對原子質量為47.87g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學反應中,屬于四大基本反應類型是(______)
A. CO+CuOCu+CO2 B. 2H2O22H2O+O2↑
C. CH4+2O2CO2+2H2O D.____________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸(H2CO3)在加熱條件下生成二氧化碳和水,可以表示為H2CO3CO2↑+H2O,對它的敘述錯誤的是( )
A. 碳酸在加熱條件下,分解成二氧化碳和水
B. 每個碳酸分子在加熱條件下,可以生成一個二氧化碳分子和一個水分子
C. 每62份質量的碳酸在加熱條件下,生成44份質量的二氧化碳和18份質量的水
D. 通過碳酸分解,我們能得到,碳酸中一定含有CO2和H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取20g碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物,加熱至不再產生氣體2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑),使生成的水完全被濃硫酸吸收,測得加熱時間和濃硫酸質量增加的關系如表:
時間 | 0分鐘 | 1分鐘 | 2分鐘 | 3分鐘 |
儀器和濃硫酸的質量總和(g) | 150 | 150.9 | 151.8 | 151.8 |
(1)當完全反應后,生成水的質量為_____g。
(2)計算混合物中碳酸氫鈉的質量分數(shù)________。(要求寫出計算過程)
(3)將上述混合物完全分解后的固體溶解于186.2g 水中,待固體完全溶解后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為_____。
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