請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。

(1)圖中儀器a的名稱是       。E裝置收集的氣體應(yīng)滿足的條件是                             。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是           ,上圖中應(yīng)選取的發(fā)生裝置是  (填字母、以下相同),收集裝置是      ,你選擇該收集裝置的理由是                                          。
(3)小明將B與C相連,請(qǐng)你寫出用該裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)方程式:             

(1)酒精燈;該氣體的密度比空氣的小,且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)(能說出第一條就給分)(2)大理石(或石灰石)和稀鹽酸(寫碳酸鈣和稀鹽酸不得分) ;A  ;  D  ; 二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的大,且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)(3)2KClO32KCl + 3O2

解析試題分析:(1)圖中儀器a的名稱是酒精燈,E裝置收集的氣體方法為向下排空氣法收集氣體,應(yīng)滿足的條件是氣體的密度比空氣的小,且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng);(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是大理石(或石灰石)和稀鹽酸,因?yàn)槭枪桃撼剡M(jìn)行,故應(yīng)選取的發(fā)生裝置是A,生成的二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的大,且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng),所以收集裝置選擇D,(3)小明將B與C相連,用該裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)方程式:2KClO32KCl + 3O2↑.
考點(diǎn):氣體的制取思路和方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(12分)實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:

A           B          C         D             E            F
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①   ;②   。
(2)若用B裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。
(3)老師提出可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程為   。為了完成該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為最合適的發(fā)生裝置是   (填A(yù)、B或C),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是  。
(4)小明用D裝置測(cè)量產(chǎn)生的CO2氣體的體積。量筒中凹液面的最低處與圖E中     (填a或b)處保持水平,讀出體積為6.0ml。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)際體積   (填大于、等于或小于) 6.0ml,其理由是   。
(5)小紅用圖F驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是   (填序號(hào),可重復(fù)選用)。
①從d端通氮?dú)?nbsp;                 
②從c端通二氧化碳
③從分液漏斗中滴加適量水       
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)儀器①的名稱為                  。
(2)裝置A、B均可用來制取CO2氣體,比較兩個(gè)裝置,指出A裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)                                        
(3)寫出用恰當(dāng)試劑制取CO2氣體的化學(xué)方程式                        。
(4)C裝置充滿水時(shí),可作為O2的收集裝置,則O2應(yīng)從      端通入。若采用排空氣法收集O2,則O2應(yīng)從      端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:w   (3)     。
(2)實(shí)驗(yàn)室制備CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填字母),其化學(xué)方程式為                     ,該裝置       (填“可以”或“不可以”)用啟普發(fā)生器代替;若用D裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從       (填a或b )端進(jìn)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2           作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。若用E裝置收集并測(cè)量得到的O2體積,則量筒應(yīng)與        (填c或d)端連接。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

⑴寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①                           
⑵甲同學(xué)要用高錳酸鉀固體來制。,應(yīng)選用上圖中的      裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方
程式是           。 當(dāng)O收集滿并取出集氣瓶后,停止實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是       。
⑶乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對(duì)這一變化的解釋不合理是          (填序號(hào))。
A.產(chǎn)生的CO直接使石蕊試液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變紅
⑷丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體,你推測(cè)該氣體可能是          ,反應(yīng)方程式是:                        。如果對(duì)C裝置進(jìn)行簡(jiǎn)單改進(jìn),還可以達(dá)到控制反應(yīng)的速度,你的改進(jìn)方法是                                                。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1) 指出圖中儀器的名稱:④            ;
(2) 小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①⑤⑥⑨,那么他還需要使用上圖儀器中的     (填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有       ,則說明該裝置不漏氣。
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是                     。

小張用收集到的二氧化碳?xì)怏w做圖A和圖B所示實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為                                。圖B所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是                     (用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱為  ,儀器b的名稱為  。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是  (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。不能用裝置D收集的原因是  。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石等制取二氧化碳。選用的發(fā)生裝置是  (填字母序號(hào),下同),選用的收集裝置是  ,檢驗(yàn)氣體已集滿的方法是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

以下是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問題

(1)實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?u>       ,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                    
(2)若將用上述將裝置制得的CO2通入E中,通過紫色石蕊變紅的現(xiàn)象能說明什么問題?
(3)將制得的CO2氣體通入F中,探究的可能是什么問題?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某同學(xué)改進(jìn)的CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①   ,②       
(2)若先給Fe2O3加熱再通入CO,可能產(chǎn)生的后果是       ,其原因是                                                                       
(3)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          
(4)根據(jù)B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象,可判斷反應(yīng)是否開始發(fā)生,則B中的試劑是                   
(5)C裝置的作用是                                                           

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