A. | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 | B. | 分子是由原子構(gòu)成的 | ||
C. | 分子具有一定的質(zhì)量 | D. | 分子之間有一定的間隔 |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:陣陣花香,沁人心脾,是因?yàn)槎霹N花花香中含有的分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到杜鵑花花香.
A、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,這是造成聞到花香的主要原因,故選項(xiàng)正確.
B、由分子的性質(zhì)可知,聞到花香的主要原因與分子是由原子構(gòu)成的無關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、由分子的性質(zhì)可知,聞到花香的主要原因與分子的質(zhì)量大小無關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、由分子的性質(zhì)可知,聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物完全燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定是有機(jī)物 | |
B. | 酸性溶液不能使酚酞試液變色,但不能使酚酞試液變色的不一定是酸性溶液 | |
C. | 碳酸鹽與鹽酸能放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 | |
D. | CO2氣體一般不支持燃燒,所以不支持燃燒的氣體一定不是CO2氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取該液體適量于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液 | 溶液顏色無變化 | 該液體不是NaOH溶液 |
②另取該液體適量于試管中,向其中逐滴滴入硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 該液體是NaCl溶液,不是KNO3溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
【探究過程】 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論與化學(xué)方程式 | |
K2CO3 | NH4Cl | ||
一、分別取適量固體K2CO3、NH4Cl配制溶液 | 得到澄清溶液 | 得到澄清溶液 | 兩種化肥均易溶于水 |
二、分別取配制好的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖) | 變藍(lán) | 變紅 | K2CO3溶液顯 堿性.NH4Cl溶液顯 酸性. |
三、分別另取配制好的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖) | 有氣泡產(chǎn)生 | 無明顯現(xiàn)象 | K2CO3可與稀H2SO4反應(yīng),化學(xué)方程式:K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑ |
四、分別另取配制好的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖)并聞氣味 | 無明顯現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生且有刺激性氣味 | NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聚乙烯可制成家用保鮮膜 | |
B. | 用活性炭可以吸附冰箱中的異味 | |
C. | 小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一 | |
D. | 農(nóng)業(yè)上可以用氫氧化鈉來改良酸性土壤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H表示兩個(gè)氫元素 | |
B. | $\stackrel{+2}{Mg}$表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷 | |
C. | 如圖鐵原子的原子序數(shù)為55.85 | |
D. | 如圖原子在反應(yīng)中易得電子 |
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