今年3月22日是第二十二屆“中國水周”的第一天，這次“中國水周”活動的宣傳主題是“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．北京市市委社會工委、北京市水務(wù)局等六家單位向全市發(fā)出節(jié)約用水倡議書，每個公民都要增強(qiáng)節(jié)水意識，從小處做起，共同行動，堅(jiān)持不懈，珍惜每一滴水．下列有關(guān)節(jié)水的做法或建議錯誤的是


  1. A.
    洗澡擦肥皂時不關(guān)噴頭
  2. B.
    刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水
  3. C.
    選用節(jié)水型器具
  4. D.
    發(fā)現(xiàn)水管漏水及時向物業(yè)管理或供水部門反映
A
講析：此題以第二十二屆“中國水周”和北京市發(fā)出的節(jié)約用水倡議活動為情景設(shè)計(jì)，兼具考查化學(xué)知識和宣傳節(jié)約用水雙重功能．節(jié)水需要全社會的共同努力，作為社會的一分子，每個人都要增強(qiáng)節(jié)水意識，從小處做起，將節(jié)約用水活動貫穿在生活、生產(chǎn)中的每一刻、每一天．在日常生活中刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，適當(dāng)?shù)刂貜?fù)用水，選用節(jié)水型器具，發(fā)現(xiàn)水管漏水及時修理都可以節(jié)約用水．但是在洗澡擦肥皂時不關(guān)噴頭是一種浪費(fèi)水的現(xiàn)象，應(yīng)該禁止．
點(diǎn)評：聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)節(jié)水意識，從小處做起，列舉具體的節(jié)水措施，是此類試題的常見形式．回答問題時，要注意列舉生活中的具體節(jié)水實(shí)例．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

今年3月22日是第二十個“世界水日”，它的主題是“水與糧食安全”．關(guān)于水的知識有下列話題，請按要求填空：
（1）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是
B
B
（填字母）；
A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1  B．水是由水分子構(gòu)成的  C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
（2）注意飲水安全，保證人體健康．在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的
吸附
吸附
性．此外還需加入二氧化氯（C102）進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯（C1O2）中氯元素的化合價為
+4價
+4價
；
（3）在TiO2作催化劑和光照條件下，水也能分解成氫氣和氧氣，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H20
太陽能
.
催化劑
2H2↑+O2↑
2H20
太陽能
.
催化劑
2H2↑+O2↑
，在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水，此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
電能
電能
．
（4）如圖所示，實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)Il是電解水的裝置．①實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的
分子間間隔
分子間間隔
．
②實(shí)驗(yàn)II中假如B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時，A中氣體分子數(shù)為
2n
2n
．
③地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
C
C
（填序號）
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭  B．洗完菜的水用來澆花  C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?開封一模）今年3月22日是第二十一屆“世界水日”，我國紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國水周”的宣傳主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．請回答下列有關(guān)問題：
（1）為了積極踐行這一主題，在生活中我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣．請說出一條具體的節(jié)水措施
使用節(jié)水龍頭
使用節(jié)水龍頭
．
（2）硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，使用時會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，因此生活中常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度．
（3）漂白粉[有效成分為Ca（ClO）2]可用于飲用水消毒．工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為：2Cl2+2Ca（OH）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，X的化學(xué)式為
CaCl2
CaCl2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．今年3月22日是第二十屆“世界水日”．市政府號召廣大市民朋友：珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水．完成下列問題：
（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用
pH試紙（pH計(jì)）
pH試紙（pH計(jì)）
來測定水的酸堿度．
（2）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
，生活中使硬水軟化的常用方法是
煮沸
煮沸
．
（3）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是
蒸餾
蒸餾
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?達(dá)州）水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．今年3月22日是第二十屆“世界水日”．市政府號召廣大市民朋友：珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水．完成下列問題：
（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用
pH試紙（pH計(jì)）
pH試紙（pH計(jì)）
來測定水的酸堿度．檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
，生活中使硬水軟化的常用方法是
煮沸
煮沸
．
（2）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是
蒸餾
蒸餾
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．今年3月22日是第二十屆“世界水日”．我們每一個人都應(yīng)該要做到：“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”．請完成下列問題：
（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用
pH試紙（pH計(jì)）
pH試紙（pH計(jì)）
來測定水的酸堿度．檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．
（2）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是
蒸餾
蒸餾
．

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