為了預(yù)防和治理水污染,可行的方法是( 。
①農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理施用化肥和農(nóng)藥
②生活用水也應(yīng)實(shí)現(xiàn)集中處理和排放
③工業(yè)上,通過(guò)運(yùn)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生
④對(duì)污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn).
A、①B、②④
C、①③④D、①②③④
考點(diǎn):水資源的污染與防治
專(zhuān)題:空氣與水
分析:為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要從源頭上防治水體污染.
解答:解:①農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理施用化肥和農(nóng)藥,可以減少對(duì)水資源的污染,故正確;
②生活用水也應(yīng)實(shí)現(xiàn)集中處理和排放,這樣可以減少對(duì)水資源的污染,故正確;
③工業(yè)上,通過(guò)運(yùn)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生,可以減少對(duì)水資源的污染,故正確;
④對(duì)污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn),能防止水資源的污染,故正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):增強(qiáng)愛(ài)護(hù)水資源的意識(shí),提高環(huán)保意識(shí).此考點(diǎn)是中考的熱點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子是由
 
構(gòu)成的,原子是由
 
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱(chēng)與化學(xué)式相符的是( 。
A、氖氣(Ne2
B、氧化鎂(MgO2
C、氯酸鉀(KCl)
D、碳酸鈉(Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

t℃時(shí),有一瓶由SO2和SO3組成的混合氣體,測(cè)知其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%,此混合氣體中SO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、20%B、40%
C、50%D、80%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有強(qiáng)致癌物質(zhì)對(duì)苯二胺,其化學(xué)式為C6H8N2.下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法正確的是(  )
A、對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為108
B、對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1
C、對(duì)苯二胺由碳、氫和氮三種原子組成
D、對(duì)苯二胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有說(shuō)法正確的是( 。
A、最外層電子數(shù)不為8的粒子,一定不是稀有氣體元素的原子
B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子不同
C、不同離子的質(zhì)子數(shù)一定不同
D、兩種元素的原子的質(zhì)量不一定相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

垃圾分類(lèi)回收對(duì)資源的充分利用及環(huán)境保護(hù)有重要意義.下列處理垃圾的方法不合理的是( 。
A、將廢舊報(bào)紙制成鉛筆桿
B、將廢舊電池就地填埋
C、用生活垃圾制取沼氣
D、用電磁鐵將鐵制品分離出來(lái)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

廚房是家庭中重要的組成部分.以下在廚房發(fā)生的變化中,不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
  蘋(píng)果腐爛
B、
   榨取果汁
C、
   面包發(fā)霉
D、
    菜刀生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要使CO和CO2中含有相同質(zhì)量的氧元素,則CO與CO2的質(zhì)量比為(  )
A、7:11B、14:11
C、1:1D、2:1

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