【題目】2018年2月9日，殲﹣20開(kāi)始列裝空軍作戰(zhàn)部隊(duì)。它是一款具備高隱身性、高態(tài)勢(shì)感知、高機(jī)動(dòng)性的隱形第五代戰(zhàn)斗機(jī)。其隱身材料是目前最新的納米高分子復(fù)合材料。芳綸是一種可做此材料的新型高科技特種纖維，可由間苯二甲酰氯和間苯二胺縮聚而成。其中，間苯二胺的化學(xué)式是C6H8N2，試回答：

①間苯二胺屬于_____（填寫(xiě)“單質(zhì)”“氧化物”“有機(jī)物”）之一。

②間苯二胺由_____種元素組成。

③間苯二胺分子中，N、H兩種原子的個(gè)數(shù)之比為_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

④間苯二胺中，碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

⑤間苯二胺中，所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_____。

【答案】有機(jī)物 三 1：4 9：1 碳或C

【解析】

①由間苯二胺的化學(xué)式可知，它是一種由碳、氫、氮三種元素組成的化合物，是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；故填：有機(jī)物；

②間苯二胺的化學(xué)式是C6H8N2，由C、H、O三種元素組成。故填：三；

③根據(jù)間苯二胺的化學(xué)式C6H8N2可以看出，每個(gè)間苯二胺分子中氮、氫兩種原子個(gè)數(shù)比為2：8＝1：4，故填：1：4；

④由間苯二胺的化學(xué)式可知，間苯二胺是由碳、氫、氮三種元素組成的，其中碳、氫兩元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）＝9：1；故填：9：1；

⑤間苯二胺中碳、氫、氮三元素的質(zhì)量比是（12×6）：（1×8）：（14×2）＝9：1：3，可知其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；故填：碳或C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小川同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究鐵、鎂、銅三種金屬的活動(dòng)性順序時(shí)，將有關(guān)反應(yīng)記錄如下：

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ Fe+CuSO4= FeSO4+Cu Cu+2HCl不反應(yīng)

（1）從上述反應(yīng)中，可獲得的信息有（至少兩條）____________；

（2）通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說(shuō)明鎂比鐵活潑的依據(jù)是____________；如果補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)（用化學(xué)方程式）___________，也能說(shuō)明鎂比鐵活潑。

（3）用金屬活動(dòng)順序解釋生活中的一些現(xiàn)象，如：_____________

（4）使用鐵鍋有利于人體健康，主要原因是______________

（5）人們大量使用的是合金，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，如鋼比純鐵的硬度_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知碳酸氫鈉受熱易分解，而碳酸鈉熱穩(wěn)定性好．取碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合物10.0g，加熱到固體質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗檬Ｓ喙腆w6.9g．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 剩余固體為混合物

B. 反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為3.1g

C. 原混合物中NaHCO3和Na2CO3質(zhì)量比為21：29

D. 反應(yīng)前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所需鹽酸質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。M、N兩點(diǎn)分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。下列做法能實(shí)現(xiàn)M、N之間相互轉(zhuǎn)化的是（　�。�

A. 從N→M：先向N 中加入適量固體A，再升溫

B. 從N→M：先將N升溫，再加入適量固體A

C. 從M→N：先將M降溫后過(guò)濾，再將其升溫

D. 從M→N：先將M 升溫，再將其蒸發(fā)部分水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液中溶液質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的比（最簡(jiǎn)比）_____。

（2）B物質(zhì)中混有少量A物質(zhì)時(shí)，可采用_____ 方法得到較純凈的B物質(zhì)。

（3）t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，人類(lèi)的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。

（1）某服裝標(biāo)簽如圖1，該服裝面料含有的合成纖維是_____（填“棉“或“滌綸“）：新衣服拿在手里，有時(shí)能聞到特殊氣味，能聞到氣味的原因是_____。

（2）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下列為A、B、C、D的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為_____； D圖表示的微粒符號(hào)是_____。

②分析A、B、C、D的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖，你認(rèn)為具有相似化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____ （填字母序號(hào)）。

（3）“西氣東輸”后，家庭用上了天然氣，灶具開(kāi)關(guān)通過(guò)電子打火引燃天然氣，此過(guò)程滿(mǎn)足燃燒的條件是：_____；天然氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）從海水中提取粗鹽一般可采用_____方法，其中含量最多的陰離子符號(hào)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息中，不正確的是( )

A. 圖示中X的數(shù)值為3

B. 該化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型屬于分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了改變

D. 該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如圖:

（1）小華同學(xué)應(yīng)稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為________g。

（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤:________。

（3）用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)________。

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母

（4）在用量筒量取水的過(guò)程中，當(dāng)液面接近刻度線時(shí)，他的操作如圖所示，其中規(guī)范的是____（填序號(hào)）。

（5）如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有______（填序號(hào)）。

A 配制溶液的燒杯內(nèi)壁濕潤(rùn)

B 稱(chēng)量紙上殘留少量食鹽

C 向燒杯中加水時(shí)，有少量水濺出燒杯外

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是元素周期表的一部分：

（1）很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻(xiàn)，寫(xiě)出其中一位科學(xué)家的名字_____。

（2）12號(hào)元素的元素符號(hào)為_____；B元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____；相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，其原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）電子；Ne的化學(xué)性質(zhì)_____（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）

（3）利用元素周期表，人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期，科學(xué)家相繼合成了很多新的元素。他們合成了第118號(hào)元素，該元素的核電荷數(shù)為_____。

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