【題目】物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)焊接金屬時(shí)需要氧氣,是因?yàn)檠鯕饽?/span> ;
(2)食品包裝充氮是因?yàn)榈獨(dú)?/span> ;
(3)軍事上鎂用作照明彈是因?yàn)?/span> .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
(1)在圖(1)所示條件下,鐵釘銹蝕最快的是試管 (填序號),B裝置說明鐵生銹的條件是 。
(2)鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚,這是因?yàn)?/span> 。
(3)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖(2)所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。
通過觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;
他發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說明活動(dòng)性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),請你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到探究目的。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)在《我與化學(xué)》活動(dòng)中,某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量MgCl2的NaCl固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液.實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示:
請回答:
(1)在“溶液A”中加入過量NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)操作2的名稱是 ,在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有 。
(3)加入“適量HCl”的目的是 。
(4)操作3是蒸發(fā),為了得到固體NaCl,應(yīng)蒸發(fā)至 時(shí)停止加熱,該操作中玻璃棒的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)水是生命的源泉,下列變化都是與水相關(guān),請根據(jù)A、B、C、D圖示回答下列問題:
(1)圖A實(shí)驗(yàn)中,鐵釘銹蝕說明生銹是鐵與 作用的結(jié)果。
(2)圖B實(shí)驗(yàn)中,檢驗(yàn)左邊試管中收集到的氣體的方法是 。
(3)圖C實(shí)驗(yàn)中,若用pH試紙檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中水的pH應(yīng) 7(填“小于”或“等于”或“大于”)。
(4)40℃時(shí),將50克KNO3充分溶于100克水中,形成KNO3溶液的質(zhì)量是 克,若將溶液降溫到20℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.氧氣能支持燃燒,可以作燃料
B.稀有氣體有不同的顏色,可用作電光源
C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣
D.氧氣具有氧化性,但有氧氣參加的反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)下圖是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請回答:
(1)A中紅磷必須足量的原因是 ;用如圖A所示的實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣的含量,下列對實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識中不正確的是 (錯(cuò)選或漏選均不給分)
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.該實(shí)驗(yàn)說明氮?dú)怆y溶于水.
C.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
D.紅磷燃燒結(jié)束后,要等裝置冷卻才能打開彈簧夾
(2)B中玻璃棒的作用是 ;過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是 (答一條即可);
(3)探究質(zhì)量守恒定律時(shí),某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)按上圖C所選用的藥品和稱量方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)停止后,可觀察到天平不平衡,該反應(yīng) (“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律,天平不平衡的原因是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下發(fā)生反應(yīng):2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4,則R的化學(xué)式是
A.FeS B.Fe2S3 C.FeO D.FeS2
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