稀薄燃燒發(fā)動機具有高效、經(jīng)濟、環(huán)保等優(yōu)點,和普通汽車發(fā)動機對比如下:
發(fā)動機類型 | 發(fā)動機混合氣中汽 油與空氣的質(zhì)量比 | 發(fā)動機運 轉(zhuǎn)時溫度 | 尾氣中 CO的含量 | 尾氣中 NOx的含量 |
普通發(fā)動機 | 1:15 | 較高 | 較高 | 較高 |
稀薄燃燒發(fā)動機 | 1:40 | 較低 | 較低 | 較低 |
(1)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是 。
A.發(fā)動機混合氣中的汽油含量低 B.發(fā)動機混合氣中的空氣含量低
C.發(fā)動機混合氣中氧氣的含量低 D.發(fā)動機混合氣中氮氣的含量低
(2)為何稀薄燃燒發(fā)動機產(chǎn)生的尾氣中CO含量會減少? 。
(3)某種減少尾氣中CO與NOX的方法是使用催化轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)換過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+NOx→CO2+N2(未配平)。若x = 1.5,則化學(xué)方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為 。
(1)A (2)發(fā)動機內(nèi)氧氣含量相對較高,有利于發(fā)生完全燃燒(3)3:1
【解析】
試題分析:(1)圖示可知稀薄的含義是指發(fā)動機混合氣中的汽油含量低,故選A;
(2)稀薄燃燒發(fā)動機中汽油與空氣的質(zhì)量比低,相對來說氧氣的比例更高,有利于燃料的充分燃燒,所以稀薄燃燒發(fā)動機產(chǎn)生的尾氣中CO含量會減少;
(3)由反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知,當(dāng)x=1.5時,將化學(xué)方程式配平,3CO+2NO1.5=3CO2+N2.所以化學(xué)方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為3:1.
考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州高新區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
利用化學(xué)知識對下列說法進行判斷,其中正確的是
A.咀嚼米飯時會出現(xiàn)甜味,這一過程屬于物理變化
B.綠色植物合成葡萄糖的過程中將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.要提高澄清石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以升高該溶液的溫度
D.向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀,雞蛋清中蛋白質(zhì)失去了原有的生理功能
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級3月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)溶液的敘述不正確的是
A.同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B. 一般稀溶液的凝固點比水低
C.一份溶液中溶質(zhì)可以不止一種
D.75%的醫(yī)用酒精消毒液,溶質(zhì)是酒精,溶劑是水
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省鹽城市濱?h九年級第二次調(diào)研檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)飲食是健康的保證,下列說法不正確的是
A.維生素和無機鹽都是人體必需的營養(yǎng)素
B.豆腐是富含蛋白質(zhì)的食品
C.鋅、硒等元素是人體必需的微量元素,應(yīng)大量服用含有這些元素的營養(yǎng)補劑
D.骨頭湯中含有鈣元素,青少年應(yīng)經(jīng)常食用以防患佝僂病
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省常州市畢業(yè)升學(xué)模擬調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
目前常州市有兩家垃圾焚燒發(fā)電廠,這兩家焚燒廠處理了常州市絕大部分生活垃圾,每天一共處理垃圾2200噸。另外常州市還有一個垃圾填埋場,處于備用狀態(tài)。
(1)垃圾焚燒發(fā)電技術(shù)不但解決了垃圾露天焚燒帶來的環(huán)境污染問題,同時 ,可謂一舉兩得。
(2)垃圾焚燒發(fā)電的前提是分類收集生活垃圾,下列屬于可燃垃圾的有 。
A.玻璃酒瓶 B.舊報紙 C.聚氯乙烯塑料 D.碎瓷磚 E.廢棄棉質(zhì)衣服
(3)垃圾焚燒時會產(chǎn)生一些有害氣體如:二噁英(C12H4Cl4O2)、二氧化硫、氯化氫。二噁英中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低;為了減少對環(huán)境的污染,發(fā)電廠通過噴熟石灰懸濁液反應(yīng)處理這些氣體,試寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省常州市畢業(yè)升學(xué)模擬調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將導(dǎo)出H2S氣體的導(dǎo)管點燃后伸入盛有一定量O2的集氣瓶內(nèi),下列3個反應(yīng)發(fā)生的先后順序是①2H2S + O2= 2S + 2H2O
②2H2S + SO2= 3S + 2H2O
③2H2S + 3O2= 2SO2 + 2H2O
A.①②③ B.③①② C.①③② D.③②①
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省常州市畢業(yè)升學(xué)模擬調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)好化學(xué)知識,有助于我們更好地認(rèn)識到保護和改善自然環(huán)境的重要性。以下關(guān)于環(huán)境的認(rèn)識中錯誤的是
A.CO2、SO2、NOx(氮氧化物)過多的排放都會造成酸雨
B.大量傾倒入海洋的垃圾會污染水體,危害海洋生物
C.含有大量淀粉、蛋白質(zhì)的生活污水大量排入水體會導(dǎo)致水質(zhì)惡化
D.廢棄塑料的長期堆積會破壞土壤結(jié)構(gòu),污染地下水
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省九年級新課結(jié)束考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(1)化學(xué)與生活密切相關(guān).媽媽為了給小明增加營養(yǎng),制定了如表所示的食譜.
主食 | 米飯 |
副食 | 紅燒肉、糖醋魚、排骨湯 |
飲料 | 加鈣牛奶 |
a.米飯中主要含有的營養(yǎng)素是 (填“糖類”或“油脂”).為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是 (填“蔬菜”或“火腿腸”)
b.小明媽媽在廚房用到的下列物品中,主要材料屬于合成材料的是 (填序號)
①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③塑料手套.
c.在某活動中,小明同學(xué)不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是(填字母)
A.食醋 B.肥皂液 C.汽水
(2)小明在查閱資料時看到這樣一段話:“二氧化硫能使紫紅色KMnO4溶液變成無色溶液,反應(yīng)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2.
①方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚,小明根據(jù)上下文了解到該物質(zhì)是一種常見的酸,請根據(jù)已學(xué)知識推測其化學(xué)式: ,高錳酸鉀中Mn元素化合價為 ,5SO2中“5”的含義是 。
②信息提示:硫酸鉀是由K+和SO42-構(gòu)成.硫酸鉀溶液呈無色,鹽溶液的顏色通常是由構(gòu)成它的離子決定的.根據(jù)資料及信息提示,KMnO4溶液呈現(xiàn)的紫紅色可能是由 (填離子符號)離子表現(xiàn)出來的.
(3)現(xiàn)將H2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3三種物質(zhì)同時加入到足量的水中,充分反應(yīng)后過濾,得白色沉淀B和無色溶液A,經(jīng)測定溶液pH<7.
信息:⑴硫酸鋇不溶于水也不溶于酸 ⑵碳酸鋇不溶于水,但能溶于酸
據(jù)此判斷:溶液A中一定存在粒子有 白色固體B屬于 (填“純凈物”或“混合物”).
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級下學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)能按右圖所示裝置進行實驗。當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入瓶中,U型管中的液面發(fā)生了明顯變化。若a處液面上升,則符合此現(xiàn)象的物質(zhì)組合的是
| 液體 | 物質(zhì) |
A | Ca(OH)2溶液 | CO2氣體 |
B | H2O | 氯化鈉固體 |
C | H2O | 硝酸銨固體 |
D | H2O | NaOH固體 |
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