配平下列化學方程式
 
KClO3
  △  
.
 
 
KCl+
 
O2
 
C2H4+
 
O2
點燃
 
 
H2O+
 
CO2
考點:化學方程式的配平
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進行配平即可;配平時要注意化學計量數(shù)必須加在化學式的前面,配平過程中不能改變化學式中的下標;配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù).
解答:解:利用最小公倍數(shù)法進行配平,以氧原子作為配平的起點,氯酸鉀、氧氣前面的化學計量數(shù)分別為:2、3,最后調(diào)整氯化鉀前面的化學計量數(shù)為2.
本題可利用“定一法”進行配平,把C2H4的化學計量數(shù)定為1,則氧氣、二氧化碳、水前面的化學計量數(shù)分別為:3、2、2.
故答案為:2、2、3;1、3、2、2.
點評:本題難度不大,配平時化學計量數(shù)必須加在化學式的前面,配平過程中不能改變化學式中的下標;配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù),配平過程中若出現(xiàn)分數(shù),必須把分數(shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

①液氧 ②干冰 ③5%的過氧化氫水溶液 ④鐵,從中選擇適當物質(zhì)用序號填空
(1)屬于混合物的是
 
;(2)屬于氧化物的是
 
;
(3)屬于金屬單質(zhì)的是
 
;(4)含有氧分子的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)酒精中含有一種強烈致毒物甲醇CH3OH,誤飲會引起生命危險,請根據(jù)甲醇化學式回答下列問題:
(1)甲醇的相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)甲醇中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為
 
;
(3)甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
 

(4)甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)
 
;(此問需有解題過程)
(5)6.4g甲醇中含有
 
g氧元素.(此問需有解題過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A、單質(zhì)是含一種元素的物質(zhì),則含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)
B、原子在化學變化中不能再分,則分子在化學變化中也不能再分
C、點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點燃H2要檢驗純度
D、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

硫酸銅和硫酸鈉固體混合物20g和100g8%氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),回答下列問題:
(1)固體中硫酸銅的質(zhì)量.
(2)求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某氣體單質(zhì)相對分子質(zhì)量與氧氣的相對分子質(zhì)量之比為7:8,則該氣體為( 。
A、CO2
B、Cl2
C、N2
D、CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在參考書上發(fā)現(xiàn),鎂能在二氧化碳氣體中燃燒.于是他到實驗室里做了如下實驗:將鎂條用砂紙擦亮,點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生一種白色粉末(MgO)和一種黑色粉末(C).你認為他的結(jié)論不正確的是( 。
A、金屬鎂著火不能用二氧化碳熄滅
B、該反應(yīng)放出熱量
C、該反應(yīng)的實質(zhì)是Mg奪取了CO2中的氧,CO2發(fā)生了還原反應(yīng)
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列操作不正確的是(  )
A、用燃燒的木條鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳
B、用磷在密閉容器中燃燒,除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣
C、生活中為了降低水的硬度往往采用加熱煮沸的方法
D、用KMnO4制氧氣時,應(yīng)先熄滅酒精燈再從水槽中撤出導管

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學中三個實驗,請按要求填空:

(1)C實驗中燒杯③的作用是
 

(2)A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為
 
,該實驗成功的關(guān)鍵是
 
(填序號).
①裝置氣密性好 ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量 ④冷卻到室溫后才打開止水夾 ⑤要選用教室內(nèi)的空氣
(3)B實驗中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是
 

(4)實驗時,不慎將酒精灑到桌面并著火,可用濕布覆蓋,其滅火原理是
 

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