【題目】A-F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B能供給呼吸，C常溫下是液體，D是黑色固體，E溶液呈藍(lán)色，它們之間存在如圖所示的關(guān)系。請回答下列問題：

（1）B生成D屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

（2）D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E，另一物質(zhì)的類別是_____（填：酸、堿、鹽或氧化物）。

（3）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】化合反應(yīng) 酸

【解析】

B能供給呼吸，C常溫下是液體，因此B是氧氣，C是水；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，因此A是過氧化氫；D是黑色固體，E溶液呈藍(lán)色，銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅和鹽酸（其它酸也可）反應(yīng)生成氯化銅和水，因此D是氧化銅，E是氯化銅；氯化銅可與F反應(yīng)，且C可生成F，水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，氯化銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈣，F可以是氫氧化鈣。

（1）B生成D的反應(yīng)是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；
（2）氧化銅和鹽酸（其它酸也可）反應(yīng)生成氯化銅和水，因此另一物質(zhì)的類別是酸，故答案為：酸；
（3）E與F反應(yīng)即氯化銅與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣，化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作項(xiàng)對應(yīng)，其中不合理的是（　�。�

A. 往一定量的NaOH溶液中滴加稀鹽酸至過量

B.某溫度下，將KNO3固體不斷地加入水中

C.向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液

D.持續(xù)不斷地加熱一定質(zhì)量的碳酸氫鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A. 向一定量的氧化銅粉末中逐漸加入稀硫酸至過量

B. 向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量

C. 在飽和石灰水中加入少量生石灰

D. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國產(chǎn)科幻電影“流浪地球”中，有點(diǎn)燃木星的情節(jié)。

（1）地球表面的空氣中，體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是________。

（2）木星大氣中氫氣含量約為90%。下列關(guān)于影片中點(diǎn)燃木星情節(jié)的分析中，正確的是_______（填字母序號）。

A、木星大氣中缺乏可燃物，所以該情節(jié)不合理

B、當(dāng)?shù)乇泶髿獗荒拘且ξ�，帶來的氧氣能支持氫氣燃燒，所以該情�?jié)合理

C、若要點(diǎn)燃木星，需要設(shè)法使混合氣體的溫度達(dá)到或超過氫氣的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)寒假期間參觀故宮時對篆刻藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。他們查閱資料后嘗試自行制作“化學(xué)印章”，并對印記效果進(jìn)行了研究。

（查閱資料）篆刻中，印記白底紅字稱“朱文”，紅底白字稱“白文”。

實(shí)驗(yàn)1：初步實(shí)驗(yàn)。

用NaOH溶液浸泡白紙并晾干。用酚酞溶液作“化學(xué)印泥”。用不與酸堿反應(yīng)的印章蘸取印泥，印在堿性白紙上產(chǎn)生的印記效果如下：

實(shí)驗(yàn)編號

1-1

1-2

1-3

NaOH溶液的濃度

4 g/L

6 g/L

20 g/L

酚酞溶液的濃度

2 g/L

6 g/L

3 g/L

印記顏色

淺紅色

紅色

紅色

（1）酚酞“印泥”能在堿性白紙上留下紅色印記，原因是__________。

（2）根據(jù)初步實(shí)驗(yàn)，可能影響印記顏色深淺的因素有__________。

實(shí)驗(yàn)2：深入探究。

取4 g/L NaOH溶液浸泡白紙并晾干，用不同濃度的酚酞做“化學(xué)印泥”繼續(xù)實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)編號

2-1

2-2

2-3

NaOH溶液的濃度

4 g/L

4 g/L

4 g/L

酚酞溶液的濃度

1g/L

3 g/L

5 g/L

印記顏色

淺紅色

淺紅色

紅色

（3）實(shí)驗(yàn)2的目的是_________。

（4）實(shí)驗(yàn)1和2中，支持猜想“NaOH溶液濃度會影響印記顏色”的實(shí)驗(yàn)是________ （填實(shí)驗(yàn)編號）。

（5）若所用印章文字是向外凸的，堿性紙上留下的印記效果是_______（填“朱文”或“白文”）。

（6）有同學(xué)希望印記產(chǎn)生“白文”效果，以下不能達(dá)到目的的做法是_________（填字母序號）。

A.用文字向外凸的印章，用 NaOH 溶液作“印泥”，白紙用酚酞溶液浸泡

B.用文字向外凸的印章，用稀鹽酸做“印泥”，白紙用混有NaOH的酚酞溶液浸泡

C.用文字向內(nèi)凹的印章，印泥和白紙同實(shí)驗(yàn)2中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：

（1）葡萄糖酸鋅由 種元素組成；

（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ；

（3）要滿足兒童身體正常的需要，在某一時間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化鈣的混合溶液，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量和加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖。下列說法錯誤的是

A.a點(diǎn)時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液溶質(zhì)質(zhì)量大

B.b點(diǎn)時，溶液呈中性

C.c點(diǎn)時，溶液中有3種溶質(zhì)

D.0~a段有氣泡生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析KOH、NaOH、Ca（OH）2、Ba（OH）2的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律回答下列問題。

（1）從物質(zhì)分類的角度看：它們都屬于酸、堿、鹽中的______類；

（2）它們的溶液中都能使酚酞溶液變紅，這是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐泻邢嗤碾x子，該離子的符號是__________；

（3）分別向KOH溶液、Ba（OH）2溶液中通入CO2氣體，會產(chǎn)生不同現(xiàn)象，由于這兩種溶液中的金屬離子不同，能產(chǎn)生沉淀的是___________；

（4）欲用Ca（OH）2制備少量的NaOH，其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法不正確的是

A.硅元素的原子序數(shù)為14

B.硅原子核內(nèi)中子數(shù)可能為14

C.硅的相對原子質(zhì)量為28.09

D.硅元素屬于金屬元素

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