實驗后的廢液一般需回收處理,不能直接倒入排污管。小科實驗后收集到含有碳酸鈉和氧氧化鈉的混合廢液10.22g,他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸,生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當廢液恰好處理完畢時,溶液總質(zhì)量為20g。溶于水的氣體忽略不計,則
(1)廢液恰好處理完畢時,溶液的pH為 。
(2)圖中m= g。
(3)廢液恰好處理完畢時,回收所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
【答案】(1)7;(2)10;(3)14.2%
【解析】廢液恰好處理完畢時,溶液為硫酸鈉溶液,其PH=7;此時共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為0.22g,二氧化碳的質(zhì)量與反應后溶液總質(zhì)量的和等于混合溶液與加入稀硫酸的質(zhì)量和,由此可求得加入稀硫酸的質(zhì)量=20g+0.22g-10.22g=10g。
該反應過程中,硫酸分別與氫氧化鈉和碳酸鈉反應生成硫酸鈉,根據(jù)硫元素守恒可列關(guān)系式,由硫酸的質(zhì)量計算硫酸鈉的質(zhì)量,從而求得反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
設反應后生成硫酸鈉的質(zhì)量為x,則:
H2SO4 ~ Na2SO4
98 142
10g×19.6% x
98/142=10g×19.6%/ x
解得x=2.84g
則反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=2.84g /20g×100%=14.2%
答:廢液處理完畢時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是14.2%
科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解,充分攪拌后過濾,取濾液探究其成分。
【猜想與假設】他們都認為濾液中一定有NaCl和NaOH。生成氫氧化鈉的化學方程式為:________________________________。對其他成分他們分別做出了如下猜想:
小亮猜想:還可能有Na2CO3。
小強猜想:還可能有Ca(OH)2和Na2CO3。
你認為__________的猜想是錯誤的,理由是______________________________。
你還能做出的猜想是:還可能有________________。
【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸,振蕩,沒有氣泡,于是他得出結(jié)論:濾液中沒有Na2CO3。
請你選擇CO2以外的物質(zhì),設計一個實驗方案驗證你的猜想。
實驗步驟 | 現(xiàn)象及相應結(jié)論 |
【反 思】小強認為小亮的結(jié)論不嚴密,理由是______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
臨近中考,家長為了給學生增加營養(yǎng),制定了如下食譜:
主食 | 饅頭、米飯 |
副食 | 紅燒牛肉、清蒸西江魚 |
飲料 | 酸牛奶、白開水 |
用你所學的知識,建議家長增加的食物是( )
A.炒雞蛋 B.蒸豬排骨
C.燉豆腐 D.炒瓜苗
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科目:初中化學 來源: 題型:
將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應,得到的氧化物質(zhì)量可能為( )
A. 10.6g B. 12.0g C. 13.0g D.13.6g
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科目:初中化學 來源: 題型:
乙醇俗稱酒精,其化學式為C2H5OH,乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)最比_____;乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為___________(精確到0.1%);92g乙醇中含碳元素的質(zhì)量_________________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
將4.0g Cu—Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應。過濾,稱量濾液的質(zhì)量,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下:
反應前物質(zhì)質(zhì)量/g | 反應后物質(zhì)質(zhì)量/g | |
Cu—Zn合金 | 稀硫酸 | 濾液質(zhì)量 |
4.0 | 10 | 11.26 |
⑴Cu—Zn合金屬于 材料(填“金屬”或“有機合成”)。
⑵若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其它成分,請計算原Cu—Zn合金中Zn的質(zhì)量。寫出必要的計算過程。(Zn-65 Cu-63.5 H-1 O-16 S-32)
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗中學化學興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應)中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行如圖所示的實驗。
請根據(jù)以上信息計算:
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?
(2)C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?
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科目:初中化學 來源: 題型:
向某鐵粉樣品中,加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20﹪的硫酸銅溶液80g,恰好完全反應(樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應)。請結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計算:
(1)b的數(shù)值。
(2)向不飽和溶液中加入120.8g水,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗是進行科學探究的重要方式。
(1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是____(填字母代號)。
a.燒杯 b.量筒 c.試管 d.蒸發(fā)皿
(2)某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗。
①A中反應的化學方程式為___________________________________________________。
②若將A、B連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么?
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2,所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接
順序為:a接________、_________接________、________接________。
(3)為探究工業(yè)廢水的綜合利用,某化學小組在實驗室中完成了以下實驗。
①X為____;乙與硝酸鋇反應的化學方程式為_____________________________________。
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器。該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么?
(4)某工廠變廢為寶,探究用廢硫酸等來制取所需產(chǎn)品,F(xiàn)有廢硫酸4.9 t(H2SO4的
質(zhì)量分數(shù)為20%),與足量廢鐵屑反應來制取硫酸亞鐵,同時將生成的全部氫氣通入足量
氧化銅中并加熱(H2+CuO == Cu +H2O),請計算理論上最多可生產(chǎn)銅的質(zhì)量。
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