【題目】雄偉壯麗的國家大劇院主體建筑表面安裝了2萬多塊鈦(Ti)合金板，已知鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列敘述正確的是（ ）

A．TiO2中含有氧分子 B．Ti可以表示一個鈦原子

C．Ti4+核外有26個電子 D．CaTiO3屬于金屬氧化物

【答案】B

【解析】A化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)，所以一個二氧化鈦分子中有兩個氧原子；B元素符號可以表示一種元素，也可以表示一個原子；C同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)陽離子所帶電荷的數(shù)值等于一個原子失去電子數(shù)，所以．Ti4+核外有18個電子；D由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物。選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，選用的裝置組合是_____（填字母序號），其化學(xué)方程式為_________________。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________，選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號）。制取二氧化碳時，用裝置C裝置優(yōu)點__________，若要獲得干燥的二氧化碳除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用G裝置，并在該裝置中盛放________（填試劑的名稱）； 若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從__________導(dǎo)管進。

（4）小王和小李兩位同學(xué)用如圖所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。

①小王先關(guān)閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現(xiàn)氣泡，B中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的方程式_____________________。

②小李認為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，接下來的操作是____________________，此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于某一澄清透明的酸雨樣品，判斷正確的是（ ）

A．呈中性 B．pH>7 C．屬于懸濁液 D．屬于溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式。

(1)下列物質(zhì)都可以用來作為燃料：①煤；②氫氣；③石油；④天然氣。其中，最清潔的燃料是________(填序號)。

(2)充分燃燒1 000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是________。

A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨

B．該天然氣中不含硫元素

C．煤燃燒對環(huán)境影響較小

D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

(3)硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩步：①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3；②SO3與水化合形成硫酸(硫酸的化學(xué)式為H2SO4)。其中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究燃燒的條件。某同學(xué)進行了如下圖所示的實驗，下列說法錯誤的是

A. 白磷是可燃物，紅磷不是可燃物

B. 熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

C. 銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點

D. 實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食醋中含有醋酸，食醋除作調(diào)味劑外，生活中還有妙用，下列使用食醋肯定不能達到目的的是（ ）

A．除去水壺壁上個水垢 B．減弱皮蛋中的腥味

C．除去菜刀上的鐵銹 D．鑒別黃金飾品中是否含有銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖。下列說法錯誤的是

A. 丁的化學(xué)式為H2O B. 丙中C、H、O的質(zhì)量比為12：3：8

C. 該反應(yīng)中有三種氧化物 D. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是7:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有如圖所示變化：

(1)寫出化學(xué)式：

A．________；B.______；C.______；D.______；E.______。

(2)寫出以上各步的化學(xué)方程式：

①______________________；

②______________________；

③______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

(1)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是__________。

(2)小明按圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是__________________。

(3)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄。請你分析完成下表：

物質(zhì)

純鎂條

含碳0.05%

的鐵絲

含碳0.2%

的鐵絲

含碳0.6%

的鐵絲

燃燒時的現(xiàn)象

劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，無火星

劇烈燃燒，極少火星

劇烈燃燒，少量火星

(未填)

①你認為表中未填的實驗現(xiàn)象是____________________。

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是______________________。

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