【題目】過濾是重要的凈化天然水的方法,其操作要點(diǎn)是:
一貼:濾紙要緊貼_____。
二低:_____要低于漏斗的邊緣,_____要低于濾紙的邊緣。
三靠:燒杯嘴要靠在_____;玻璃棒下端要輕靠在_____;漏斗的下端要緊靠_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
(1)鈷可形成化合價(jià)為+2和+3的兩種氧化物,其化學(xué)式分別是_____、_____。
(2)已知CoCl2固體是藍(lán)色的,CoCl2溶液是粉紅色的。將金屬鈷投入稀鹽酸中,發(fā)生置換反應(yīng),生成+2價(jià)鈷的鹽溶液和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,可觀察到的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________。
(2)用活性炭凈化水,是利用它的__________除去水中的雜質(zhì)和異味。
(3)為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入__________。日常生活中可采用__________的方法將硬水軟化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三瓶無色無味氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳。區(qū)別它們最簡單的方法或操作是
A.測定氣體的溶解度B.分別倒入澄清的石灰水
C.聞氣體的氣味D.分別插入燃著的木條
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用化學(xué)知識,可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。
(1)為了保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,必須先做_____實(shí)驗(yàn)。
(2)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕_____。
(3)防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來除去有毒氣體,這是利用了活性炭的_____性。
(4)要除去茶水中的茶渣,可采取的方法是_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組欲進(jìn)行粗鹽的初步提純及測定純度的實(shí)驗(yàn)。
(1)在5.0克粗鹽中,逐步加入一定體積的水(雜質(zhì)不溶于水),還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)椋?/span>_________(填編號)、計(jì)算純度。
A過濾 B稱量精鹽 C蒸發(fā)
(2)在以上實(shí)驗(yàn)中多次用到了玻璃棒,它在過濾操作中的作用是______________。
(3)若實(shí)驗(yàn)測得的純度偏低,可能的原因是______________。
A溶解時(shí)加入的水的量不足 B過濾時(shí)濾紙有破損
C蒸發(fā)時(shí)有液體濺出 D蒸發(fā)后所得氯化鈉比較潮濕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)寫出下列物質(zhì)或其有效成分的化學(xué)式:鐵銹_________。 用于改良酸性土壤的堿___________。
(2)表中物質(zhì)屬于氧化物的是__________ ;屬于鹽的是_________。(填序號,下同)
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
物質(zhì) | 生石灰 | 醋酸 | 純堿 | 氫氧化鋇 |
化學(xué)式 | CH3COOH |
(3)上述四種物質(zhì)放入等質(zhì)量的水中,所得的溶液中pH最小的是_____________ ;
(4)你認(rèn)為(其性質(zhì)類似于鹽酸)可以與表中 _______________物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(5)利用表中物質(zhì)做反應(yīng)物(可以加水或在水中進(jìn)行),寫出堿類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,發(fā)生有效碰撞的微粒是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中不正確的是
A.水通直流電分解是因?yàn)樗肿颖黄茐,形成了新的分?/span>
B.在陽光下衣服容易干是因?yàn)闇囟壬,分子運(yùn)動的速率加快
C.水和過氧化氫具有不同的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
D.20 mL水與20 mL酒精混合后體積小于40 mL是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對“人體吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣、二氧化碳含量有什么不同”這一課題進(jìn)行研究。
(查閱資料)二氧化碳的性質(zhì):①能溶于水,②能使澄清石灰水變渾濁,③不支持燃燒。
(收集氣體)收集吸入的空氣和呼出的氣體。
(設(shè)計(jì)方案)用大小相同的兩個(gè)塑料瓶收集氣體。
方案1:排水收集法:先將軟塑料瓶裝滿水,將塑料管小心插入里面,緩緩吹氣。
方案2:用塑料瓶收集:先將軟塑料瓶壓扁,然后緩緩向里面吹氣。
探究環(huán)節(jié)1 比較兩種氣體中氧氣的含量
(實(shí)驗(yàn)過程)將粗細(xì)相同的燃燒的細(xì)木條同時(shí)伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中,觀察火焰大小和燃燒時(shí)間長短。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)呼出氣體中的木條燃燒火焰小,燃燒時(shí)間短。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)____________。
探究環(huán)節(jié)2 比較兩種氣體中二氧化碳的含量
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的___________,振蕩,觀察是否有渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)。
(觀察現(xiàn)象)呼出氣體的樣品中石灰水變渾濁,空氣樣品中石灰水無渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)_____________中二氧化碳含量多。
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