【題目】過濾是重要的凈化天然水的方法,其操作要點(diǎn)是:

一貼:濾紙要緊貼_____。

二低:_____要低于漏斗的邊緣,_____要低于濾紙的邊緣。

三靠:燒杯嘴要靠在_____;玻璃棒下端要輕靠在_____;漏斗的下端要緊靠_____。

【答案】漏斗內(nèi)壁 濾紙的邊緣 液面 玻璃棒的中下部 三層濾紙的一邊 燒杯內(nèi)壁

【解析】

過濾的操作要點(diǎn)是:

一貼:濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁,否則容易產(chǎn)生氣泡導(dǎo)致過濾速度減慢。

二低:濾紙要低于漏斗的邊緣(防止液體外漏降低過濾效果),液面要低于濾紙的邊緣,防止液體從濾紙和漏斗內(nèi)壁之間的空隙流入濾液內(nèi),使過濾失敗。

三靠:燒杯嘴要靠在玻璃棒的中下部,防止液體流到漏斗外;玻璃棒下端要輕靠在三層濾紙的一邊,防止搗破濾紙,使過濾失敗;漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁,利用燒杯內(nèi)壁引流以加快過濾速度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

1)鈷可形成化合價(jià)為+2和+3的兩種氧化物,其化學(xué)式分別是_____、_____

2)已知CoCl2固體是藍(lán)色的,CoCl2溶液是粉紅色的。將金屬鈷投入稀鹽酸中,發(fā)生置換反應(yīng),生成+2價(jià)鈷的鹽溶液和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,可觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請回答:

1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是__________。

2)用活性炭凈化水,是利用它的__________除去水中的雜質(zhì)和異味。

3)為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入__________。日常生活中可采用__________的方法將硬水軟化。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有三瓶無色無味氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳。區(qū)別它們最簡單的方法或操作是

A.測定氣體的溶解度B.分別倒入澄清的石灰水

C.聞氣體的氣味D.分別插入燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用化學(xué)知識,可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。

1)為了保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,必須先做_____實(shí)驗(yàn)。

2)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕_____。

3)防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來除去有毒氣體,這是利用了活性炭的_____性。

4)要除去茶水中的茶渣,可采取的方法是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組欲進(jìn)行粗鹽的初步提純及測定純度的實(shí)驗(yàn)。

1)在5.0克粗鹽中,逐步加入一定體積的水(雜質(zhì)不溶于水),還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)椋?/span>_________(填編號)、計(jì)算純度。

A過濾 B稱量精鹽 C蒸發(fā)

2)在以上實(shí)驗(yàn)中多次用到了玻璃棒,它在過濾操作中的作用是______________

3)若實(shí)驗(yàn)測得的純度偏低,可能的原因是______________

A溶解時(shí)加入的水的量不足 B過濾時(shí)濾紙有破損

C蒸發(fā)時(shí)有液體濺出 D蒸發(fā)后所得氯化鈉比較潮濕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)寫出下列物質(zhì)或其有效成分的化學(xué)式:鐵銹_________。 用于改良酸性土壤的堿___________。

2)表中物質(zhì)屬于氧化物的是__________ ;屬于鹽的是_________。(填序號,下同)

序號

物質(zhì)

生石灰

醋酸

純堿

氫氧化鋇

化學(xué)式

CH3COOH

3)上述四種物質(zhì)放入等質(zhì)量的水中,所得的溶液中pH最小的是_____________ ;

4)你認(rèn)為(其性質(zhì)類似于鹽酸)可以與表中 _______________物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);

5)利用表中物質(zhì)做反應(yīng)物(可以加水或在水中進(jìn)行),寫出堿類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,發(fā)生有效碰撞的微粒是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中不正確的是

A.水通直流電分解是因?yàn)樗肿颖黄茐,形成了新的分?/span>

B.在陽光下衣服容易干是因?yàn)闇囟壬,分子運(yùn)動的速率加快

C.水和過氧化氫具有不同的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

D.20 mL水與20 mL酒精混合后體積小于40 mL是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對人體吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣、二氧化碳含量有什么不同這一課題進(jìn)行研究。

(查閱資料)二氧化碳的性質(zhì):①能溶于水,②能使澄清石灰水變渾濁,③不支持燃燒。

(收集氣體)收集吸入的空氣和呼出的氣體。

(設(shè)計(jì)方案)用大小相同的兩個(gè)塑料瓶收集氣體。

方案1:排水收集法:先將軟塑料瓶裝滿水,將塑料管小心插入里面,緩緩吹氣。

方案2:用塑料瓶收集:先將軟塑料瓶壓扁,然后緩緩向里面吹氣。

探究環(huán)節(jié)1 比較兩種氣體中氧氣的含量

(實(shí)驗(yàn)過程)將粗細(xì)相同的燃燒的細(xì)木條同時(shí)伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中,觀察火焰大小和燃燒時(shí)間長短。

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)呼出氣體中的木條燃燒火焰小,燃燒時(shí)間短。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)____________。

探究環(huán)節(jié)2 比較兩種氣體中二氧化碳的含量

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的___________,振蕩,觀察是否有渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)。

(觀察現(xiàn)象)呼出氣體的樣品中石灰水變渾濁,空氣樣品中石灰水無渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)_____________中二氧化碳含量多。

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