【題目】學習要善于歸納和總結。以下認識完全正確的是

A．對除雜的認識

B．對環(huán)境保護的認識

①用稀硫酸除去Fe中混有的Zn

②用點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳

①二氧化碳排放過多會導致溫室效應

②生活污水排放對水質(zhì)影響不大

C．對物質(zhì)的鑒別

D．對化學史的認識

①硬水和軟水：觀察是否澄清

②黃金和假黃金(銅鋅合金) ：滴加稀鹽酸，

看是否有氣泡產(chǎn)生

①門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律

②拉瓦錫提出了質(zhì)量守恒定律

【答案】D

【解析】

試題分析：A中除去二氧化碳中的一氧化碳不能采用點燃的方法，而是要將混合氣體通過灼熱的氧化銅，A錯誤；生活污水的任意排放會造成水體污染，B錯誤；鑒別硬水和軟水的方法是肥皂水，C錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應前質(zhì)量 （g）

9

2

22

1

反應后質(zhì)量（g）

x

2

6

21

這一反應基本類型是 x= g。由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學反應，也可能是該反應的 劑。

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【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A．O B．Al C．Fe D．Si

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A．石灰水 B．灼熱的氧化銅 C．水 D．灼熱的碳層

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【題目】實驗室久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分的化學式為 ，寫出其形成的化學方程式： 。此污漬 （填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污漬的方法是 。

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【題目】宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學重要的思維方式。下列對現(xiàn)象的解釋錯誤的是

A．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C．生鐵和鋼的性能不同——含碳量不同

D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——原子排列方式不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列應用及原理（用化學方程式表示）都正確的是

A．用鎂帶燃燒驗證質(zhì)量守恒定律2Mg + O2 點燃 2MgO

B．用小蘇打治療胃酸過多NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO2↑

C．用雙氧水制取氧氣2H2O2＝2H2O + O2↑

D．工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵 Fe2O3 +3CO===2Fe+3CO2 ↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關的

A．活性炭用于冰箱除味 B．氧氣用于醫(yī)療急救

C．一氧化碳用于氣體燃料 D．用鎂粉做煙花

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對碳單質(zhì)的是

A．碳素墨水 B．打印碳粉 C．低碳生活 D．石墨碳棒

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