【題目】下列排列順序正確的是
A.空氣中物質(zhì)含量由多到少:O2 N2 CO2
B.元素的核電荷數(shù)由小到大:H O C Na
C.地殼中元素含量由多到少:O Si Al Fe
D.氧元素質(zhì)量分數(shù)由小到大:MgO CO2 CO
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】草酸鈣(化學式為CaC2O4)在加熱到400℃時即發(fā)生分解反應生成一種白色固體A和無色無味的有毒氣體B。除草酸鈣外其他物質(zhì)均為初中化學中常見的物質(zhì),其中X、Y分別是一種酸和堿溶液,Z為鐵銹中的主要成分,在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應的反應物或產(chǎn)物已略去)。請你仔細分析回答下列問題。
(1) 寫出下列物質(zhì)的化學式:B________,X_________,。
(2) F的俗名是_________,G→H的轉(zhuǎn)化屬于_________(填基本反應類型)。
(3) 寫出下列反應的化學方程式
①___________________;
②___________________;
③___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.甲、乙是常見氣體,丙是常見金屬,C的水溶液呈藍色,D是大理石的主要成分.(C:12 H:1 O:16)
(1)化學式:甲______,H______.
(2)反應①、②的化學方程式:
①______________________________,
②______________________________.
(3)農(nóng)業(yè)上常用B和C混合配制農(nóng)藥X,X的俗稱為______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的世界通用語言。
(1)用化學符號表示:
①一個硝酸根離子__________②五個氨分子__________
③三個鋁原子__________④兩個亞鐵離子__________
(2)寫出下列符號中數(shù)字的意義:
①3Cl-__________②__________
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①波爾多液的配制_____________
②實驗室用過氧化氫制氧氣___________
③鎂條在氧氣中燃燒____________
④一氧化碳還原四氧化三鐵__________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有三個集氣瓶,其中分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳,欲鑒別它們,較好的方法是
A.用帶火星的木條 B.用燃著的木條
C.倒入澄清的石灰水 D.看顏色聞氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點。
⑴下圖中,甲是氯離子結(jié)構(gòu)示意圖,乙是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖,丙是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息。
請回答:
①鎂離子符號是________;
②氯原子核外有________個電子;
③鎂的相對原子質(zhì)量是__________。
⑵次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是漂白粉的有效成分。Ca(ClO)2中共含有_______種元素,其中氯元素的化合價為__________價。漂白粉常用于自來水的殺菌消毒,消毒時次氯酸鈣可發(fā)生如下反應:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學式為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列關(guān)于水的說法中,不正確的是
A.明礬具有一定的凈水能力
B.實驗室制取蒸餾水發(fā)生了物理變化
C.在活性炭凈水器里,活性炭的作用是吸附和過濾水中雜質(zhì)
D.將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水是純水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組同學做了如下實驗。
(1)A中反應的化學方程式為________________,將帶火星的木條置于a處,若觀察到_________,說明已有氧氣產(chǎn)生。
(2)B中現(xiàn)象是聲帶涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣。反應的化學方程式為_____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3),E、F、I為無色氣體,其中I為有剌激性氣味的氣體.根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:A:__B:__,C:__.
(2)寫出反應④的化學方程式:__.
(3)用A除去鐵銹G的化學方程式為__.
(4)日常生活中為了阻止反應③發(fā)生,通常采取的措施是__(寫一條).
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