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【題目】某工廠排放的廢氣中含有NO、NO2、N2中的兩種或三種，則該廢氣中氧元素的質量分數不可能是（ ）

A．20% B．40% C．60% D．80%

【答案】D

【解析】

試題分析：NO中氧元素的質量分數為16÷30×100%≈53.3%；NO2中氧元素的質量分數為32÷46×100%≈69.6%；N2中不含氮元素，所以該廢氣中氧元素的質量分數在0---69.6%之間，不可能是80%。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 地殼中含量最多金屬元素是

A．O B．Fe C．Al D．Si

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質的名稱和化學式書寫都正確的是

A．水 HO2 B．五氧化二磷 P5O2 C．氧化鎂 MgO D．銨氣 NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年，我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災區(qū)飲用水被嚴重污染，為確保災民的生活用水安全，急需對水進行凈化處理口下列處理措施中，不屬于凈水方法的是

A. 吸附沉淀 B. 過濾 C. 靜置沉淀 D. 加肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲同學為了探究酸的化學性質，設計并完成了如圖所示的實驗．

甲同學實驗二中反應的化學方程式為 。

實驗一，甲同學在盛有澄清石灰水的溶液中滴加了一定量的稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑，為 了對試管中所含溶質成分經行探究，甲同學把上述實驗一和實驗二所得溶液倒入同一燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產生，后有白色沉淀生成。甲同學往燒杯中加入幾滴酚酞溶液，對燒杯內的物質進行過濾，得到無色澄清的溶液并對其溶質的成分進行探究。

【提出猜想】猜想一：NaCl

猜想二：NaCl和Na2CO3

你的猜想：

【交流與討論】經過分析，甲同學認為猜想 肯定不正確，理由是 。

【設計實驗】請設計實驗證明你的猜想正確。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中，加入

產生大量白色沉淀

猜想成立

【歸納與總結】甲同學實驗一所得的濾液中一定含有的溶質是 。（寫化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】張宇和李星同學發(fā)現(xiàn)，生活中紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖1所示。

他們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究。

【提出問題】久置固體的成分是什么？

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3

【實驗探究】張宇同學的方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量固體放于試管中，滴加足量的

固體逐漸消失，有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液

固體中一定含有 ，一定不含F(xiàn)e2O3

李星認為張宇同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論，理由是

，

并設計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證。

（1）②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有 。

（2）李星同學對濾渣B又進行探究：取少量濾渣B于試管中，加入足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是固體減少， ， ，并將生成的氣體通入澄清的石灰水中，澄清石灰水變渾濁，得出固體中一定含有CaCO3和Fe2O3。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。

（1）在C60、金剛石、硫酸銅三種物質中，由分子構成的物質是 。

（2）通過分析組成和結構，可以預測物質的某些性質。根據右圖硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測NaHSO4的性質，其中合理的是 。

A．其水溶液能與金屬鐵發(fā)生置換反應，得到金屬鈉

B．其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

C．其水溶液能與金屬鋅反應生成氫氣

D．其水溶液與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀

（3）從微觀角度解釋下列問題：

①一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是 ；

②金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是 。

（4）以化合價為縱坐標，以物質的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖，請分析該圖后填寫：

①A點表示的物質類別是 。B點表示化合物的化學式為 。

②某化合物化學式為(NH4)2Fe(SO4)2 ，它代表的點是 。（填“A、B、C、D、E”）

③寫出由C點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應生成D的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是a,b,c三種固體物質的溶解度曲線。據圖回答：

（1）溫度大于t2時，三種物質的溶解度 由大到小排列為_____________。

（2）c物質的溶解度受溫度影響情況是_____________

自然界中只極少數這樣的物質，初中學過的物質中___________屬于這種情況。

（3）若要把a物質從ab的混合物中提純出來，可采用的方法是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在實驗室做了如下圖所示的A、B兩個實驗。

①判斷實驗B中是否發(fā)生反應的方法是 （13） 。

②A、B兩個實驗結束后，將兩支試管中的物質同時倒入一潔凈的燒杯中(如上圖所示)，混合，觀察到燒杯中有藍色沉淀，等一段時間后，同學們過濾燒杯內的物質后，對所得濾液中溶質的成分進行探究。

③【假設】假設1：濾液中的溶質是Na2SO4：

假設2：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4；

假設3：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

假設4：濾液中的溶質還可能是 （14） 。

【討論】你認為上述假設中 （15） 一定不合理，理由是 （16） ；

如果濾液為無色，還可排除的假設是 （17） 。

④【實驗】某同學通過以下實驗方案及現(xiàn)象證明假設4成立，請補充完成下表實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中，滴入

（18）

（19）

假設4正確

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