某黑色固體A和白色固體B共熱生成C和D,而A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變.將黃色固體粉末E加熱后放在D物質(zhì)里能劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體F,試判斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)(寫出物質(zhì)的化學(xué)式).
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
F
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以A是催化劑,黑色粉末A與白色粉末B共熱生成白色固體C和無(wú)色無(wú)味的氣體D,D具有助燃性,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知,A是二氧化錳,B是氯酸鉀,C是氯化鉀,D是氧氣,黃色的E在氧氣中,有明亮的藍(lán)紫色火焰,并有刺激性氣味的氣體F產(chǎn)生,所以E是硫,F(xiàn)是二氧化硫,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以A是催化劑,黑色粉末A與白色粉末B共熱生成白色固體C和無(wú)色無(wú)味的氣體D,D具有助燃性,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知,A是二氧化錳,B是氯酸鉀,C是氯化鉀,D是氧氣,黃色的E在氧氣中,有明亮的藍(lán)紫色火焰,并有刺激性氣味的氣體F產(chǎn)生,所以E是硫,F(xiàn)是二氧化硫,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是MnO2,B是KClO3,C是KCl,D是O2,E是S,F(xiàn)是SO2
故答案為:MnO2,KClO3,KCl,O2,S,SO2
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近日,齊齊哈爾第二制藥有限公司生產(chǎn)的亮菌甲素注射液影響到多人死亡.造成該事件的原因系齊齊哈爾第二制藥有限公司在購(gòu)買藥用輔料丙二醇用于亮菌甲素注射液生產(chǎn)時(shí),購(gòu)入了假冒的丙二醇(二甘醇).已知丙二醇的化學(xué)式是C3H8O2.則C3H8O2的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
.C3H8O2中各元素的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期臥床的病人可用50%的酒精擦洗受壓部位,以促進(jìn)血液流通防止生瘡.醫(yī)生欲用500mL無(wú)水酒精(密度可用近似值0.8g/mL)配置50%的酒精,求可配置多少克這樣的溶液?(通過(guò)列式計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)操作和儀器的使用是學(xué)習(xí)化學(xué)必不缺少的手段,我們常用
 
來(lái)移取少量的液體,使用燒杯加熱液體時(shí)要記得在下方墊
 
,在加熱固體時(shí)試管口
 
,做完實(shí)驗(yàn)后要清洗儀器,玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)氧氣說(shuō)法正確的是( 。
A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣,該變化是分解反應(yīng)
B、氧氣用途廣泛,可以煉鋼、氣焊、醫(yī)療急救及做燃料等
C、魚可以在水中生存因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>
D、一般而言,物質(zhì)在空氣中燃燒就是物質(zhì)和氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年5月上旬,一枚用于探傷的放射源銥192(其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子)在南京丟失,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注.下列有關(guān)說(shuō)法正確的( 。
A、該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g
B、該原子的核電荷數(shù)是192
C、該原子有115個(gè)電子
D、該原子是金屬原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示
(1)2個(gè)氮原子
 
;
(2)空氣中含量最多的氣體
 

(3)2個(gè)鎂離子
 
;
(4)2H2O表示
 
;
(5)水銀
 
;
(6)液態(tài)氧
 
;
(7)氦氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( 。
A、反應(yīng)前后原子數(shù)目、種類沒(méi)有變化
B、反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程
C、反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化
D、反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,能相互反應(yīng)且反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、鋅和稀鹽酸
B、二氧化碳和澄清石灰水
C、氫氧化鈉和稀硫酸
D、氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液

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