【題目】下列變化中不涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.金剛石刀切割玻璃
B.用糧食發(fā)酵釀酒
C.生石灰吸水變成粉末
D.鐵礦石在高爐中煉鐵

【答案】A
【解析】A、用金剛石切割玻璃的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；A符合題意；
B、用糧食發(fā)酵釀酒的過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；B不符合題意；
C、生石灰吸水變成粉末的過(guò)程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成，屬于化學(xué)變化；C不符合題意；
D、鐵礦石在高爐中煉鐵的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化；D不符合題意.
故答案為：A.
有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里有塊狀石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器：
（1）指出圖中儀器⑧的名稱
（2）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)前首先檢驗(yàn)裝置的 ， 反應(yīng)的方程式為 ． 收集的CO2驗(yàn)滿的方法是 ．
（3）若補(bǔ)充一種儀器（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應(yīng)的方程式為 ， 二氧化錳是該反應(yīng)的 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的方程式為 ， 該氣體的發(fā)生裝置應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，但由于不慎將棉花放入太深與藥品高錳酸鉀接觸了，加熱后可能會(huì)產(chǎn)生的安全隱患是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是（ ）
A.
等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B.
向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
C.
向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D.
化學(xué)反應(yīng)中，原子總數(shù)隨時(shí)間的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】5.6g含雜質(zhì)的鐵片加到足量的稀硫酸中，共收集到0.19g氫氣，該鐵片中不可能含有的雜質(zhì)是（ ）
A.鋁和鉛
B.鎂和鋅
C.鋅和銅
D.鎂和鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑭是稀土金屬中的一員，可制合金，催化劑，制造昂貴的照相機(jī)鏡頭等，如圖是鑭元素的相關(guān)信息，下列有關(guān)鑭的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.原子的核外電子數(shù)是57
B.單質(zhì)的化學(xué)式是La2
C.普通鑭原子核內(nèi)中子數(shù)為82
D.相對(duì)原子質(zhì)量為138.9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句中涉及物理變化的是（ ）
A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深，鐵杵磨成針
D.爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成語(yǔ)中只包含物理變化的是（ ）
A.沙里淘金
B.刀耕火耨
C.釜底抽薪
D.百煉成鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的酸鹽溶液中，X表面有Z析出．據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?）
A.Y、X、Z
B.Z、X、Y
C.Y、Z、X
D.X、Z、Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表述正確的是（ ）
A.向“銅綠”中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生紅棕色氣體
B.二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水變渾濁
C.鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵
D.氨氣通入酚酞試液，酚酞試液變藍(lán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案