11．下列物質(zhì)能在溶液中大量共存且溶液為無色的是（　�。�
A．FeCl3、H2SO4B．MgSO4、Ca（OH）2C．NaOH、NaClD．Ca（OH）2、Na2CO3

分析 本題利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷物質(zhì)能否共存的問題，若物質(zhì)在水中解離成的離子重新結(jié)合生成水或氣體或沉淀時(shí)，物質(zhì)就不能共存．本題還要注意能得到無色透明溶液，則應(yīng)注意常見離子在水中的顏色．

解答 解：A、二者之間不反應(yīng)，但FeCl3溶于水呈棕黃色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、MgSO4、Ca（OH）2反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、二者之間不反應(yīng)，能大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確；
D、Ca（OH）2、Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選項(xiàng)為：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)，其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物，它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）試推斷：

（1）用化學(xué)式表示物質(zhì)AH2、物質(zhì)DBaSO4，Cu（OH）2；
（2）指出G的一種用途滅火；
（3）H→C的反應(yīng)基本類型H2SO4+CuO═CuSO4+H2O；
（4）寫出F→E的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到相應(yīng)目的是（　�。�
A．分離CaCO3和CaCl2固體：取樣，加足量水溶解，過濾
B．制備Fe（OH）3：將Fe2（SO4）3溶液和適量的Ba（OH）2溶液混合，過濾
C．除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣：將混合氣體一次通過NaOH溶液、濃硫酸
D．鑒別稀鹽酸、NaOH和Na2CO3三種溶液：取樣，分別滴入酚酞溶液后再相互混合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．實(shí)驗(yàn)室有下列儀器和一些可選擇的藥品，某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氣體．他們選擇了一種常見的酸（該酸溶液中的溶質(zhì)由兩種元素組成）和一種活潑金屬（該金屬與硝酸亞鐵溶液不反應(yīng)，但能與硝酸錫溶液反應(yīng)）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）利用上述儀器和選擇的藥品小組同學(xué)可制取的氣體是氫氣；利用此裝置實(shí)驗(yàn)室還可以制取二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
（2）如圖是同學(xué)們繪制的實(shí)驗(yàn)室制取上述第二種氣體的裝置圖，請(qǐng)幫助他們補(bǔ)充完整．

（3）若要檢驗(yàn)該發(fā)生裝置氣密性需要在導(dǎo)管的膠管處加一個(gè)止水夾，然后向長頸漏斗中加水，若觀察到長頸漏斗內(nèi)的液面保持不變說明裝置不漏氣．原因是：該操作時(shí)錐形瓶中單位體積內(nèi)的氣體增多，壓強(qiáng)增大，大于外界壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下，形成上述現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)了顏色變化美，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　�。�
A．鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
B．硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生，產(chǎn)生大量白色煙霧
D．將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中，火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）圖中P點(diǎn)的意義t2℃時(shí)A和C的溶解度相等．
（2）要除去A中混有少量的B，可采用降溫結(jié)晶的方法．
（3）現(xiàn)有t1℃時(shí)A、B、C的三種飽和溶液，分別將它們升溫到t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞C＞A．
（4）在t2℃時(shí)，有100gA的飽和溶液，加100g水可稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是某化學(xué)變化的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在C圖干將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）在之化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是氧分子，氫分子（填名稱）；
（3）此化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量比為1：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖所示：
（1）操作1：為加大反應(yīng)物的接觸面積應(yīng)將廢渣粉碎．
（2）操作2：焙燒．CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4，寫出其反應(yīng)化學(xué)方程式CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4．
（3）操作3：過濾（填操作名稱）；此操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗等．
（4）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求填空：
（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)，儀器b的名稱是集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，化反應(yīng)結(jié)束后，若要分離出二氧化錳，需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗
（3）實(shí)驗(yàn)室可用氫氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取并收集氨氣（NH3），選用的裝置是B
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，現(xiàn)用F裝置驗(yàn)證CO2與NaOH是否反應(yīng)，甲瓶中盛有CO2氣體，乙瓶中盛有CaCl2溶液，實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開K1，用注射器向甲瓶中注入Na0H溶液（足量），立即關(guān)閉K1，充分反應(yīng)，在不拆卸裝置的情況下，如果需要證明CO2與NaOH反應(yīng)，則應(yīng)進(jìn)行的操作是打開K2，此時(shí)看到的現(xiàn)象是乙瓶中的CaCl2溶液進(jìn)入甲瓶，且有白色沉淀生成．

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