把少量下列物質(zhì)分別放到水中，攪拌后可以得到無(wú)色澄清溶液，且放出熱量的是（　�。�
A、硝酸銨B、面粉
C、氫氧化鈉D、硫酸銅
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn),溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、硝酸銨溶解于水吸熱；
B、面粉不溶解于水；
C、氫氧化鈉能溶解于水且放熱；
D、硫酸銅溶液呈藍(lán)色；
解答：解：A、硝酸銨溶解于水，吸收熱量，故A不符合；
B、面粉不溶解于水，不能形成溶液，故B不符合；
C、氫氧化鈉能夠溶解于水形成溶液，并且溶解的過(guò)程放出熱量，故C符合；
D、硫酸銅溶解于水，溶液呈現(xiàn)藍(lán)色，故D不符合．
故選C
點(diǎn)評(píng)：掌握常見物質(zhì)的溶解性，溶解于水后的吸熱、放熱現(xiàn)象，溶液的顏色等知識(shí)可解此題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A和B組成黑色混合物，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．
 
   C．
 
  E．
 

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)慕饘倜Q填空．
（1）包裝糖果、香煙的銀白色金屬材料是_
 
．
（2）涂在保溫瓶夾層的銀白色的金屬是
 
_．
（3）體溫表中的液體金屬是_
 
．
（4）人體中含量最高的金屬元素是
 
．
（5）導(dǎo)電性僅次銀，在潮濕的空氣中易被腐蝕而發(fā)綠，該金屬是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是（　�。�
A、
     連接儀器
B、
    檢查氣密性
C、
   取用石灰石
D、
    驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫字母，下同）；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填寫字母）．向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅（如圖F所示），說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味     B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），
①請(qǐng)你幫他們選出操作所必須的儀器：
 

A．試管 B．酒精燈 C．玻璃棒D．燒杯 E．鐵架臺(tái)（帶鐵圈）F．托盤天平G．漏斗
②玻璃棒的作用是
 
，若濾液仍然渾濁，其原因可能是
 
．除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）加入
 
殺菌消毒，得到自來(lái)水，凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水，可加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn)，可以通過(guò)
 
的方法降低水的硬度．
（4 ）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號(hào)）
A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙
C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　　）
A、加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速度一定加快
B、在反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變
C、使用催化劑可增加生成物的產(chǎn)量
D、不用催化劑過(guò)氧化氫就不能分解產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列操作的圖示正確的是（　�。�
A、
放塊狀固體
B、
 讀液體體積
C、
聞氣體氣味
D、
 給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋
A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
B水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮原子大小隨溫度改變而改變
C25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中分子間是有間隔的
D一滴水中含千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)水分子分子很小
A、AB、BC、CD、D

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